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第1课时;蝙蝠; 夜间飞行的秘密; 自由读课文,读准字音,读通句子,思考读课题后所提的问题。; 开火车读,你觉得哪个字最难记?有什么识记的好方法吗?;;读课文后,讨论:蝙蝠和雷达有什么关系?;自读提问,整理问题。; 这是一份小组问题清单,想一想这三个问题分别是从什么角度提出的。; 读课后习题中的提示,了解可以从不同角度提出问题。;思考:这四个问题各是从哪个角度提出的?;整理问题;;请2—3个小组展示小组问题清单。
各组检查小组问题分类,并调整。
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