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我们国家高校教师激励机制存在的问题及对策研究
论文本文关键词语:高校老师鼓励机制对策
论文内容摘要:文章分析了我们国家高校老师鼓励机制存在的重要问题,提出了完善我们国家高校老师鼓励机制的对策。
一、鼓励的涵义与特征
鼓励是指运用各种有效手段激发人的热情,启动人的积极性、自动性,发挥人的创造精神和潜能,使其行为朝向组织所期望的目的而努力。鼓励经过一般包含刺激、个体需要、行为、目的和反应等基本要素,由需要未得到知足开始,到目的最终实现为止。
鼓励要获得成功,必需以调动个体内在的动机力量为前提。在管理中,鼓励是激发或培养人的工作动机,促使人为实现群体或组织的目的,加强行为努力的经过。也就是说,
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