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小班舞龙舞狮游戏任务设计方案区域名称舞龙舞狮
适用年段小班任务及由来:
龙是古老的图腾,传说龙能行云布雨、消灾降福,象征祥瑞,所以 以舞龙的方式来祈求平安和丰收就成为全国各地的一种习俗。从春节 到元宵灯节,许多地方都有舞龙的习俗。为了让孩子们进一步了解和 喜爱民间艺术的文化,因此,我们组织幼儿开展“舞龙舞狮”主题活 动,把民间文艺表演引入幼儿的教育活动,邀请民间艺人参与其中, 通过表演、师幼提问、引导幼儿模仿学习、制作等环节,使幼儿在轻 松愉快的氛围中对舞龙舞狮这一民间文艺有了初步的了解,产生了浓 厚的兴趣,获得了愉快的情绪体验,同时也体会到了民间艺人的辛苦, 通过艺人现场表演、PPT回顾等形式,突出重点,突破难点,达成活 动目标。
目标:
.通过活动,初步了解我国的这一民间传统文化一一舞龙舞狮, 激发幼儿对中国民间传统文化活动的兴趣。
.能用撕、剪、粘贴、拧、卷等各种技能制作“舞龙”。
.能积极地参与“舞龙”游戏。
环境创设及材料投放:
牙膏盒、鞋盒、彩纸、皱纹纸、双面胶、透明胶、剪刀、彩笔、 彩泥、毛根、卡纸、假眼睛、一次性筷子 组织过程:1.计划环节
.小朋友刚欣赏了舞龙舞狮的表演的欢乐场面,请你来说一说: 你在表演中看到了什么?你最喜欢谁?为什么?你知道他们表演的 是什么意思呢?你能看出每条龙、每只狮子是几个人表演的吗?(幼 儿说到的可以看照片回顾,引导幼儿观察。)你还在哪看到过舞龙、舞狮表演?
教师小结:舞龙舞狮是我国民间的传统表演活动,这种表演从古 代一直流传到今天。一般在喜庆的节日里、春节或开展庆典活动时, 人们都要进行舞狮表演,人们觉得龙和狮子可以给自己带来吉祥、幸 福、快乐和健康。
.今天我们也来尝试做舞龙舞狮,材料都有:牙膏盒、鞋盒、彩 纸、皱纹纸、双面胶、透明胶、剪刀、彩笔、彩泥、毛根、卡纸、假 眼睛,你想怎么做呢?请小朋友说一说。
.游戏环节(制作)①幼儿使用各种材料自主制作。
②教师巡回指导,幼儿有困难时介入指导。
.分享环节
小朋友的舞龙都做好了,你想学一学舞龙吗?请幼儿学一学长长 的龙是怎样表演的。听音乐模仿学习表演舞龙。
你是怎么制作舞龙的?你遇到什么困难的?是怎么解决的? 总结:小朋友在制作时都很认真,坚持,遇到困难时能够自己想办法 或者找小朋友、老师帮忙。希望明天制作舞狮时小朋友能够想更多的 办法,做出更完整的舞狮。
行为期待:幼儿在动手操作中能用彩笔简单画图,使用剪刀剪出部 件,再用粘贴方式进行制作。
1.遇到困难能够自己想办法,坚持做出完整的舞龙。
希望幼儿在制作的过程当中能关注到龙鳞、龙须、龙爪等部位。
观察指导重点 观察幼儿使用剪刀、彩笔、双面胶、透明胶等材料 时的技能进行指导。
能关注到龙鳞、龙须的颜色、形态进行制作。
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