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第 托班工作计划5篇 托班工作计划最新（篇1） 一、班级情况分析：  本班现有托儿20名，女孩8名，男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间。其中新入园的有7名，年龄在两岁半左右。通过家访，了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分离焦虑的种种表现。  幼儿发展情况：  经过一学年的学习与培养，班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步，可以独立的进行进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的发展。  二、具体要求措施：  A、健康领域：  主要目标：  1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐，纠正不正确的餐具使用方法，提高幼儿的自理能力，学习穿脱外裤，上衣。  2、学会一步一步上、下楼梯，学习简单的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调能力。  3、建立初步的自我保护意识，知道什么是危险，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。  4、能够独立入厕、入睡。  措施：  1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握能力。  2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。  3、通过学习模仿操《黑斑蛙》，引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作。  4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬的能力。  5、通过看图说话和户外  活动培养幼儿初步的自我保护意识。  B、语言领域  主要目标：  1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反应。喜欢模仿成人说话，个别幼儿能提出简单问题。  2、能够集中注意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，愿意表演和模仿。  3、掌握一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述处自己的意愿。  4、学会翻看图书，并珍惜图书。  措施：  1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节，引导幼儿愿意与老师、同伴交往，能听懂简单的指令和要求。  2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达能力，聆听故事，让幼儿模仿其中的话语。  3、教幼儿学说简单的儿歌。进行发音练习，初步掌握简单的名词、动词。  4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的机会和条件，创设机会让幼儿自由表达。  C、科学领域  主要目标：  1、认识四季的一些明显的特征，掌握宜，两种。  2、原意接触大自然，喜爱小动物，爱护花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。  3、感知声音的不同，愿意自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简单的打击乐。  4、多角度渗透数的概念。  措施：  1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节的特点。  2、户外活动中认识大自然，感受大自然。  3、通过认识打击乐器，感受音乐的魅力。  D、社会领域  主要目标：  1、克服和家人分离的焦虑心情，每天坚持来园，喜欢本班老师和小朋友。  2、能区别周围的人，正确的称呼周围的成人，叫出小朋友的名字。  3、在活动中渗透双语，幼儿学习英语。  措施：  1、在成人的提醒下能使用礼貌用语：老师好、再见、谢谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习使用：“您好”、“谢谢”、“再见”等简单的礼貌用语，并掌握简单的英语对话。  2、多组织一些幼儿与教师交流的活动，让幼儿尽早熟悉周围的环境调整好情绪。  3、在活动区中，引导幼儿学习简单的交往技能，体验与伙伴分享的快乐。  E、艺术领域  主要目标：  1、引导幼儿认识红、黄、蓝三原色的基础上，丰富色彩的认识，培养他们对色彩的兴趣，初步学会使用绘画工具和材料，学习欣赏幼儿作品。  2、初步培养幼儿对音乐的兴趣，能用自己喜欢的方式积极地运用肢体语言进行大胆表现。  措施：  1、通过教育教学和区域活动进行学习，进行美术的多样性的活动。  2、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐，学习欣赏简短的乐曲。  月工作计划：  九月：  1、做好新生入园的稳定工作，做好第一次的家访工作。  2、召开班级的家长会。  3、结合教师节，开展一系列的活动。  4、举行半日活动开放，主要以亲子活动为主。  十月：  1、逐步建立一日常规，过度环节播放音乐，使幼儿逐步建立常规意识，组织教师观摩活动。  2、开展主