《钢琴》课程教学大纲.docx

《钢琴》课程教学大纲 课程编号：3005015 课程总学时/学分：36/2 课程类别：通识教育选修课一、教学目的和任务 对大学生“德智体美劳”综合素质的培养是高等院校的追求目标。通过音乐选修课来提高学生的审美能力、增加学生的审美情趣，从而改善学生的审美观，使学生终身受益，不失为一种很好的教育手段。本课程面向特教幼教师范学院所有本科及专科学生，结合学生的实际水平和音乐素质，通过集体讲解、教师示范、个别辅导、学生练习、检查反馈等手段，使学生认识钢琴、了解关于钢琴的知识，并掌握正确的钢琴弹奏姿势和基本的弹奏技巧，增强学生对五线谱的认识，以及对音乐的鉴赏力和表现力。根据学生的实际情况，为胜任今后的教育教学工作提供资格保证。 二、教学基本要求 学习本课程，要求学生能掌握初级的音乐理论知识，了解钢琴键盘的分组及全音、半音和音名、唱名，理解五线谱的记谱法和常用音符的形状、名称、时值；初步掌握的基本弹奏理论与技巧包括：钢琴的构成与发声原理；掌握正确的弹奏姿势、手型；能正确运用指法，熟练弹奏常用的大小音阶、琶音、和弦；掌握基本演奏方法如断奏、连奏、跳音等；正确区分乐曲的分句及力度、速度等的对比；根据学年的进度，能够弹奏出不同程度的练习曲与中外乐曲。 教学方法：讲授法、示范法、实践法 教材编选的原则：深浅度适宜，分散难点，加强重点，做到深入浅出。以任务、目标、问题为驱动、加强实践性、可操作性，教材中要设计大量练习曲和乐曲。 三、教学内容及学时分配 第一章：钢琴的基本知识、奏法及基本乐理知识（18 学时） 教学内容：了解基本的钢琴知识，掌握基本的乐理知识及正确的钢琴弹奏方法。练习曲：《拜厄钢琴基本教程》（具体曲目由教师选定） 乐曲：《钢琴高等师范教程》第一册中部分乐曲曲目，相当于《内蒙民歌》《劳动小唱》 《竹马》《五月里》《双音练习》《气球》《西藏民歌》《妈妈您听我说》等难度（具体曲目由教师选定）。 教学要求：1、了解钢琴的构成与发声原理，掌握钢琴弹奏的基本姿势和基本奏法，学习非连奏、连奏、跳音的基本运用；体会用重量弹奏方法和指尖触键的感觉，解决肩臂放松，锻炼手指的支撑，端正手型，手腕柔韧灵活，为后续打好基础。 2、掌握钢琴键盘的分组和音名、唱名，理解五线谱的记谱法和常用音符的形 状、名称、时值，理解拍号，节奏等。 教学重点：钢琴的弹奏姿势、手型，触键的方法。 教学难点：五线谱的基本知识，快速读出五线谱并弹奏。第二章：钢琴的奏法 教学内容：练习提高手指技巧，加强读谱能力，培养音乐感。练习曲：《拜厄钢琴基本教程》（具体曲目由教师选定） 乐曲：《钢琴高等师范教程》第一册中部分乐曲曲目，相当于《捷克民歌》《北风吹》《嘎达梅林》《乌克兰民歌》《湖上天鹅》《瑶族长鼓舞》《阿拉伯风格曲》《绿袖子》等难度。 基本练习：熟练掌握一升一降之内各大小调音阶、琶音练习。 教学要求：1、学会重量的转移，解决抬指及手指的独立和灵活。 2、着重训练五指练习、音阶、琶音技术，提高手指独立性与灵活程度，培养学生的音乐感受力和表现力。 教学重点：五线谱的快速识读，手指的独立灵活，重量的转移的弹奏方法，乐曲节奏的准确性。 教学难点：手指的独立和灵活，节奏的准确。 四、推荐教材及参考书目 拜厄.拜厄钢琴基本教程.人民音乐出版社,2000.8 韩林申 李晓平 徐斐 周荷君编.李晓平修订.钢琴基础教程修订版(第一册). 上海音乐出版社, 2003.5