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《学弈》教学设计方案
“学弈”是一篇寓言故事,讲述了弈秋是全国善于下棋的人,让他教导两个学习态度不同的人学习下棋,学习效果截然不同,这与智力无关。通过这件事情,说明了学习的好坏,不是全在智力的高低,就算有好老师教,也未必就能学好,关键是自己是否认真。做任何事情都要专心致志,不能三心二意。
教学目标:
1、借助注释,理解文言文,懂得做事必须专心致志,不可三心二意的道理。
2、通过学习,学会学习文言文的方法。
3、感受文言文语言的精炼,了解“之”在文言文中的用法。
教学重点:
1、理解文言文,懂得做事必须专心致志,不可三心二意的道理。
2、学会学习文言文的方法。
教学难点:
1、借助注释,翻译文
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