部编版语文五年级下册同步作文教学课件.ppt

通过对人物表情、神态、动作来进行观察理解。 通过漫画中的提示语或者标题读懂它。 ？ 观察 docerID:327037375 观察漫画内容 观察画面： 画面背景 画中人物 画中文字 漫画的标题 标题 画面 观察漫画内容 作者 一根根树桩。 啄木鸟啄无所事事，闲得闭目养神 观察漫画内容 漫画标题：待业啄木鸟。待业是指等待就业。啄木鸟能啄开树皮，用细长而尖端有钩的舌头捕食树洞里的虫 一只啄木鸟睁着眼睛 一只啄木鸟闭着眼睛 有很多树桩，有的树桩上长出小的枝叶 远处一只啄木鸟背对着树桩 树桩 啄木鸟 待业 ？ 思考漫画寓意 树 啄木鸟 待业 砍 护 思考漫画寓意 人 ？ 漫画的含义：森林被破坏殆（dài）尽，树木只剩下树桩，啄木鸟没有“工作”可做，令人震惊和心痛。 启示：我们要爱护树木，保护环境。 思考漫画寓意 一只啄木鸟睁着眼睛 一只啄木鸟闭着眼睛 漫画标题：待业啄木鸟。待业是指等待就业。啄木鸟能啄开书皮，用细长而尖端有钩的舌头捕食树洞里的虫 有很多树桩，有的树桩上长出小的枝叶 远处一只啄木鸟背对着树桩 启示：我们要爱护树木，保护环境。 综合图意 事物之间有联系，前因后果要分析，漫画主题细品味 漫画作文小贴士 思考寓意 写什么 画面内容 漫画含义 联系生活 1.联系自己的行为。 2.联系生活中类似的现象。 3.联系生活中相反的现象。 开头 从漫画《待业啄木鸟》说起 中间 结尾 漫画内容 发表看法 发出呼吁:保护环境 引入漫画和看漫画的感受 联系实际说启示 点 描 议 联 结 今天，我在书上看到了一幅漫画，内容其实很简单，却让我的感触很深。 1.开头引入，简明扼要。 最近，我在报纸上看见一幅叫做《待业啄木鸟》的漫画，心情不禁沉重起来。　 要知道啄木鸟的工作，是去为大树治病。可你知道吗？啄木鸟它有一天居然待业了。你一定会想，这么多树怎么可能会待业呢？你别不信，你看这幅漫画。 2.仔细观察，描写画面。 抓住漫画题目或者是抓住对话的内容，围绕图画要反映的重点问题，有选择地描写画面上主体内容，适当展开合理想象，非主要的内容可以不写。 任务一：搜集资料 搜集资料的常用方法 请教别人 查找图书 网络搜索 不同类型的文化遗产，可以从不同方面去搜集资料： 建筑类 历史背景 外观 结构 建造过程 …… 文物类 种类数量 外形特点 制作工艺 文化价值 …… 遗迹类 地理位置 考古历程 传说故事 …… …… …… 根据要介绍的内容分类整理资料，如描绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述相关故事的。 筛选资料，剔除无关信息。如果资料不够完善，可以继续搜集、补充。 如何整理资料呢？ 任务二：整理资料 …… 地理位置 中国的世界 文化遗产 故事传说 外观结构 历史背景 文化价值 建造 分一分： 你搜集了哪几方面的资料？请你给资料分类，在资料旁标记出类别。 任务二：整理资料 任务二：整理资料 选一选： 浏览搜集的各类资料，选出最能体现这一处文化遗产主要特点的几个方面，在旁边打上五角星。 任务二：整理资料 删一删： 认真阅读选出来的资料，删去重复的、与介绍的内容无关的信息。 任务二：整理资料 补一补： 对于资料中没有说清楚、说具体的部分，可以继续搜集资料，也可以与选择了同一处文化遗产的同学交流，补充、完善资料。 班级交流： 在整理资料的过程中，你选了哪些方面的资料？删了什么？补了什么？ 根据命题提示，我们要写出所选择的景、物、处所表现出来的文化价值，写出其特点特色。 如，《威尼斯的小艇》，描写了威尼斯小艇的造型、船夫的驾驶技术以及小艇与人们生活的关联，这就是水上文化、小艇文化。 《牧场之国》介绍了荷兰的地理环境、自然风光，重点描写了这里生活的牛、马、羊等家畜家禽以及人们的生活生产。独特的地理环境，造就了这里的异域风采。 《金字塔》介绍了埃及金字塔的名字由来、位置、建造方式。 聚焦“文化遗产”选材 颐和园 传说故事 历史背景 地理位置 …… 主要景点 特点 我想从这几个方面来介绍，打算借助网络和书籍完成资料的搜集。 确定写作重点 一座皇家园林博物馆 颐和园汇集了中国传统园林建筑艺术的精华。 我结合整理好的资料，概括出颐和园的特点。 想一想：我们可以从哪些方面来介绍？ 地理位置、影响、壁画艺术、千佛洞、藏经洞…… 敦煌莫高窟 确定写作重点 位置、大小面积、种类、样子、价值影响…… 秦兵马俑 想一想：我们可以从哪些方面来介绍？ 确定写作重点 一座皇家园林博物馆 历史背景、位置、特点 主要景点 表达情感 长廊 佛香阁 昆明湖 十七孔桥 重点 赞美颐和园美景 《颐和园》