哲学第九课第一框.ppt

主观题训练材料：人制造了机器人，机器人的使用又会对人的就业产生影响。一方面会使一些技术要求不高的岗位减少，另一方面会使研发、销售和服务等就业岗位增加，这种变化对劳动者素质提出了更高的要求。结合材料，运用矛盾基本属性的知识说明机器人与人的关系。答案：①斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。机器人与人存在对立的一面，机器人的使用会造成一些工作岗位的减少，致使一些人失业。③矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通。机器人与人存在相互统一的一面，机器人是由人制造和使用的，机器人的使用创造了新的就业岗位，要求人提高自身素质，管好用好机器人。张冠李戴生吞活剥，生搬硬套，火上浇油不分青红皂白，各打五十大板种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋千篇一律，一刀切东施效颦邯郸学步第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。第三，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。理解矛盾普遍性要注意几点：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提第四，时时有矛盾并不意味着矛盾永远无法解决。陶渊明的《桃花源记》描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。从哲学角度看，这个世外桃源是否真的没有“矛盾”？它能逃避矛盾吗？矛盾具有普遍性和客观性矛盾的普遍性原理：矛盾具有普遍性，矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。方法论：要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。?运用一分为二观点分析问题。个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫，常咬着烟嘴一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。（1）含义——矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。①不同事物有不同的矛盾②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性2、矛盾的特殊性（2）有三种情形：各有解释一学生提出：“打人与被打有何不同”，请教老师。历史老师：打人是侵略者，被打是受害者。英语老师：打人是主动式，被打是被动式。物理老师：打人是施力，被打是受力。教导主任：各记大过一次。A、不同事物具有不同的矛盾上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同。世界上事物之所以千差万别的内在原因。B、同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。中国近代社会半殖民地半封建社会（1840——1949）新民主主义社会（1949——1956）社会主义初级阶段（1956—21世纪中）中国人民与三座大山之间的矛盾无产阶级与资产阶级、社会主义道路与资本主义道路之间的矛盾人民日益增长的物质文化生活需要与落后的社会生产之间的矛盾C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性经济政治协调发展同一事物中的不同矛盾各有特殊性我国的发展文化同一矛盾的两个不同方面各有特殊性经济发展粗放型发展方式集约型发展方式同一事物中的不同矛盾各有特殊性A、邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段.B、一般地，男生的抽象思维能力强于女生，而女生的语言思维能力强于男生。C、20世纪70年代，“要发家，种棉花”；80年代，“要想富，种果树”；90年代，“富得快，种蔬菜”，这些不同年代的民谚，真实地记录了山东农民迈向小康之路的轨迹。判断下列各项属于矛盾特殊性的哪一类？②①②矛盾的特殊性原理：矛盾具有特殊性及三种情形方法论：坚持具体问题具体分析。因地制宜；因材施教；量体裁衣；量入为出，量力而行；对症下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水搭桥。你能举出违背具体问题具体分析的成语或者俗语吗？世界上没有两片完全相同的树叶世界上也没有两片完全不同的树叶矛盾的特殊性（个性、个别）矛盾的普遍性（共性、一般）矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系。含有果酸、多汁、味甜等特点植物果实（共性）水果的共性是从葡萄、苹果、香蕉等各种不同水果中概括总结出来的。结论（1）