几种独具特色的演唱形式 歌曲听赏： 我的中国心高中音乐公开课教案.docVIP

《我的中国心》教学设计

教学目标?：

??1、情感目标：（情感态度价值观目标）学生能有感情的演唱歌曲，体会歌曲中游子的爱国情怀，并通过歌曲的学习，激发学生的爱国情怀。

??2、知识目标：（知识技能目标）通过歌曲的学唱，通过找旋律和进行对比，让学生能很好的了解歌曲的结构。?

??3、能力目标：（过程与方法目标）学生在演唱中感受音乐的表现力，体验歌曲中的情绪情感变化，抒发出对祖国的热爱与赞美之情。?

教学重点：

???1、能很好的体会歌曲中的爱国情怀，通过歌曲的学习，能很好的激发学生的爱国情怀。?

???2、能有感情的演唱歌曲《我的中国心》?

教学难点：感情的处理，能较好的激发学生的爱国情怀。

教学过程：

1.导入新课

?????这节课老师先给大家演唱一首歌曲，请大家欣赏。播放《我的中国梦》伴奏并演唱。????

?师：学唱前老师想问一下，在你的印象中，祖国是一幅怎样的画面？

随琴唱部分曲谱。简单讲一下四拍的强弱特点和感觉（深沉平稳宽广抒情）及切分节奏特点。

(根据学生情况可完整演唱曲谱）

???4、学生有感情的朗读歌词歌词，找出几个最能体现华侨们爱国的词句进行分析并填词演唱。如：带“烙上”、“不管怎样”的词句。让学生从歌词中体会华人华侨们那种对祖国的深深的思念和深深的爱。词曲结合，让学生体会怎样演唱才能表达出海外赤子们的心声。后随琴完整唱一遍。

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