儿童常见异常行为-PPT.ppt

幼儿异常行为研究及干预与教育幼儿常见异常行为一、儿童孤独症二、多动综合症三、焦虑及恐惧症四、身体器官功能障碍五、品行障碍六、睡眠障碍七、饮食障碍八、语言障碍九、神经性习惯一、儿童孤独症1.概述：儿童孤独症是起病于童年早期的一种严重的全面发育障碍性精神疾病，又叫“自闭症”。一般发病于2岁半以前。患病率为2-4人/万人。男性明显高于女性。2.临床特征：①社会化行为缺乏。②交流沟通技能缺陷。③兴趣狭窄、行为活动方式刻板、单调。④智力缺陷。⑤感知觉及运动功能异常。二、多动综合症1.概述：多动综合症是儿童期常见的一种以行为障碍为主要特征的病症或综合症。又叫“多动症”或“儿童多动症”。患病率为6.04%。男性明显多于女性。2.临床特征：①活动过多。②注意障碍。③冲动性。④不良行为。⑤学习困难。三、焦虑及恐惧症1.概述：①焦虑症：一种复杂的、综合的、较为普遍的负性情绪。常常表现为无原因的恐惧和不安，无所指向的烦躁和惊慌。我国患病率为0.148%。女性多于男性。②恐惧症：在特定刺激下自动产生的、强烈的、非理性的恐惧和害怕的情绪反应。表现为判断力、理解力降低，甚至丧失理智和自控能力。我国患病率为0.058%。女性多于男性。2.临床特征：①情绪上②心理行为上③生理上④惧怕对象四、身体器官功能障碍1.神经性厌食症（进食障碍）：①一种主要由心理因素引起的饮食障碍。表现为长期厌食，对食物不感兴趣，缺乏食欲，吃得极少，经常回避或拒绝进食。②体重骤减，面黄肌瘦，皮肤干燥、发黄，贫血，低血糖，体温下降，脉搏缓慢，低血压，四肢发冷，水肿，精神萎靡。2.口吃（言语障碍）：①一种儿童常见的言语节律障碍。通常伴有挤眼、唇颌颤抖、歪脖子、摇头等动作。②口吃的形成有遗传因素、社会因素、心理因素，也有“习得”因素。五、品行障碍1.概述：①品行障碍是指在儿童少年期这个特定年龄阶段中，出现的违背相应年龄和社会期望的一种行为模式。②主要表现为：反复性、持续性、反社会性、攻击性、对抗性。并对他人导致程度不等的危害。包括违法违纪行为和犯罪行为。③世界卫生组织（WHO）提出的儿童品行障碍发生率为：5%-15%。2.临床特征：①品行障碍：A.攻击性行为B.社会退缩行为C.反社会行为D.自我中心倾向②少年违法六、睡眠障碍一、概述儿童睡眠障碍常表现为在临睡前不愿上床，上床后不能入睡、浅睡、易醒或早醒等，在睡眠时，全身或四肢不停地翻动、讲梦话、磨牙或哭喊等。二、临床特征由于夜间睡眠不安，白天往往精神不振。坐卧不安，饮食不佳和容易发脾气。七、饮食障碍一、概述异食癖是学前儿童的一种饮食障碍，有这种饮食障碍的儿童，喜食泥土、石块、煤渣、蜡笔、纸张、毛发、玩具上的油漆等，对小物体作吞食，对较大物体则放在口中咀嚼，虽经劝阻，仍暗自吞食。二、临床特征这些儿童因嗜好异食，会出现食欲减退、腹痛、呕吐、便秘、营养不良等症状。异食癖一般随年龄增长而逐渐消失，很少持续到成人期。八、语言障碍一、概述发育性语言障碍是学前儿童中的一种因发育迟缓而造成的语言障碍，可以分为接受性语言障碍和表达性语言障碍两种类型。二、临床表现接受性语言障碍四肢儿童在一岁半还不能理解他人发出的语言指令。仅有语言表达障碍的儿童是指在一岁半时能理解语言指令。在学说话时能发出一些语音，但却不能很好的组词造句,学习的速度比一般儿童缓慢得多。表达性语言障碍分为发隐形语言障碍和口吃。发音性语言障碍是学前儿童常见的一种语言障碍。儿童虽然没有发音器官或神经系统的器质性病变，但是在说话时语音不清晰。口吃是学前儿童中常见的一种语言节律的障碍。有这种障碍的儿童在说话时，声音、音节或单词往往有较不正确的重复延长或停顿，以致中断了有节