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高中教师工作计划

高中教师工作计划1

本学期我担任高三的英语教学工作，高三学年是学生英语学习

发生质的变化的一年。第二学期的学习是非常重要的，他们要为即

将到来的中招打好基础。一部分学习优异的学生已步入英语学

习的殿堂，他们掌握了灵活的方法，对老师所讲的每一知识点都能

心领神会，成绩颇为理想。还有一部分学生由于英语底子差，基础

薄，学习态度还存在某些偏差，固而导致英语成绩不理想，针对这

一状况，本学期坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，

提高能力”的指导思想，力争缩小两极差距，做好全面教学工作。

具体安排：

1、本学期新课的教学内容只有2个多单元。每个单元有10课

时。其余的时间用来进行综合复习。

2、本学期的语法教学内容为中招的六大时态：一般现在时，一般过去时，现在完成时，一般将来时，现在进行时和过去进行时。

同时还要复习其它的语法知识，如被动语态，构词法，不定代词，

疑问词加不定式的用法等等。

3、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划

的把学生学过的但掌握不好的`时态、句式、状语从句、动词不定式

以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于教学中再次进行复习。

4、认真研究新课程标准和中招要求，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是的内容，哪些内容是已经不考的，哪些内容已经学的。在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自

习辅导和批改作业。

5、为了减轻高三学生听力训练的压力，提高学生的听力水平，从一开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚

持每周利用课余时间给学生集体放听力。

6、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓中招必考单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法

和养成勤查词典的习惯。

7、坚持每月一次笔头训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量

多批改、多指导。

8、阅读理解能力的培养是高三教学的重点，也是中考的重头戏。

在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅

读理解，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

高中教师工作计划2

为了适应政治教材，中考题型、形式的变化，以及正在进行的各种改革，也为了促进学生学习政治的自信心和积极性，特定计划

如下：

为了能把学生培养成有实践能力和创新精神，能够运用所学的知识正确而全面地分析问题，解决问题，我作为政治教师要贯彻理论联系实际的原则，尽量采取贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的`实例用政治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有兴趣。为此我在上每一节新课之前都会交待学生课外找出有关的活生生的例子，然后在课堂中结

合课文来进行解说，这样上起课来轻松而有效。

课后的生活也要关心，也要重视。我要让学生提出一些疑难性的问题共同探讨。一方面拉近师生的距离；另一方面调动学生的学习

积极生。让他们觉得学习政治很有“味道”。

注重单元测试。每次单元考试都要找出一些有意义的题目，有

典型性的问题来让学生解答，提高学生答题目能力。

高中教师工作计划3

一、指导思想

本学期，中段数学研修组以“课内比教学”活动为载体，以教师专业成长为主线，以打造高效课堂为重点，以课堂教学为中心开展校本研修工作，深化课内比教学活动，认真落实学校教育教学科研工作计划，坚持全面贯彻教育方针，扎实推进课程改革，大力实施素质教育，促进师生全面发展，巩固名校办学成果，努力创建教

育现代化学校。

二、目标与任务

本学期将按照县教育局有关精神和学校工作计划的具体要求，

以基础教育课程改革为突破口，强化校本研修和有效教学，不断提

高教育教学质量，实现学生的发展和老师的持续专业成长。

三、措施及要求

1、注重业务学习，不断提升教师素质。

认真学习和贯彻执行《教师职业道德规范》,坚决制止有偿家教和办班补课现象，树立良好的实小教师形象。全体教师一学年读一至二本教育专著,撰写的笔记和反思文章，丰富知识的积累，用理论指导自己的教育教学工作；刻苦训练教学基本功，认真学习现代

教育信息技术，把计算机的应用当作一门必备的教育教学基本功，

坚持人人会利用“班班通”进行教学；用心体验教育生活，积极撰写教育随笔、教育叙事、教育教学案例或论文，力争教师人人有文章发表或获奖。按照县研训中心的要求，认真完成非学历远程教育的学习任务，要保证学习的时间，保证作业的质量，保证考试人人过关；积极参加各项竞赛活动，坚持培训后汇报制度，共享学习成果。

充分发挥各级骨干教师的带头作用，提高本组教师业务素质