人教版八年级上册数学《整数指数幂》说课教学课件(第2课时负整数指数幂运算性质).pptxVIP

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2024-04-18 发布于河南
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人教版八年级上册数学《整数指数幂》说课教学课件(第2课时负整数指数幂运算性质).pptx

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;前言;1.同底数幂运算法则：

2.同底数幂除法法则：

3.幂的乘方：

4.积的乘方：

5.分式的乘方：

6.零指数幂运算;计算:1）34÷322）32÷34;计算:1）a4÷a22）a2÷a4;为了使上述运算性质适用范围更广，同时也可以更简便表示分式，

数学中规定，一般地，当n是正整数时，;引入负整数指数和0指数后，am·an＝am+n(m,n都是正整数)，这条性质是否能推广到m，n是任意整数的情形？;引入负整数指数和0指数后，am·an＝am+n(m,n都是正整数)，这条性质是否能推广到m，n是任意整数的情形？;?;根据指数整数幂运算性质，当m，n为整数时：

am÷an＝am-n

am·a-n＝am-n;am·an＝am+n(m,n都是整数);?;?;?;?;;;前言;点到点：;如图，从A点到B点有三条线路，哪条最短？为什么？;点到线：;如图，点A是直线l外一点，点A到直线的所有线路中，最短的是？为什么？;如图，点A和点B是直线l两侧的点，请在直线l上找一点C,使AC+BC最短。;从图中的A地出发，到一条笔直的河边l饮马，然后到B地．河边饮马点C在河边什么地方可使他所走的路线全程最短？;将A，B两地抽象为两个点，将河l抽象为一条直线．;;;如图，A和B两地在一条河的两岸，现要在河上造一座桥MN.桥造在何处才能使从A到B的路径AMNB最短？（假定河的两岸是平行的直线，桥要与河垂直）;;解：如图，平移A到A1，使AA1等于河宽，连接A1Ｂ交河岸于Ｎ作桥ＭＮ，此时路径AＭ＋ＭＮ＋ＢＮ最短.;;解决最短路径问题的基本步骤：;