第十一章三角形单元测试卷2021-2022学年人教版八年级数学上册.docx

第十一章三角形单元测试卷2021-2022学年人教版八年级数学上册.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第十一章三角形测试卷

(时间:90分钟满分:120分)

一、选择题(共16小题,每小题3分,共48分)

1.已知三角形两边长分别为3和8,则该三角形第三边的长可能是()

A.5B.10C.11D.12

2.以长为8cm、6cm、10cm、4cm的四条线段中的三条线段为边,可以画出三角形的个数是()

A.2B.3C.4D.5

3.若等腰三角形的一边长等于5,另一边长等于3,则它的周长等于()

A.10B.11C.13D.11或13

4.下列图形中具有稳定性的是()

A.正方形B.长方形C.梯形D.直角三角形

5.在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:1:2,则△ABC是()

A.等腰三角形B.直角三角形

C.锐角三角形D.等腰直角三角形

6.如图,BD∥CE,∠1=85°,∠2=37°,则∠A的度数是()

A.15度B.37度

C.48度D.53度

7.如图,直线AC∥BD,AO,BO分别是∠BAC,∠ABD平分线,那么下列结论错误的是()

A.∠BAO与∠CAO相等

B.∠BAC与∠ABD互补

C.∠BAO与∠ABO互余

D.∠ABO与∠DBO不等

8.如图,∠1,∠2,∠3是五边形ABCDE的3个外角,若∠A+∠B=220°,则∠1+∠2+∠3=()

A.140°B.180°C.220°D.320°

(第8题)(第9题)

9.一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示,若∠3=50°,则∠1+∠2=()

A.90°B.100°C.130°D.180°

10.已知一个多边形的内角和是900°,则这个多边形是()

A.五边形B.六边形C.七边形D.八边形

11.a,b,c为△ABC的三边,化简|a+b+c|-|a-b-c|的结果为()

A.2b+2cB.2b-2cC.0D.2a

12.一个多边形的边数由原来的3增加到n时(n3,且n为正整数),它的外角和()

A.增加(n一2)×180°B.减小(n一2)×180°

C.增加(n一1)×180°D.没有改变

13.用4个全等的正八边形进行拼接,使相等的两个正八边形有一条公共边,围成一圈后中间形成一个正方形,如图1,用n个全等的正六边形按这种方式进行拼接,如图2,若围成一圈后中间形成一个正多边形,则n的值是()

A.5B.6C.7D.8

14.一副三角板叠在一起如图放置,最小锐角的顶点RD恰好放在等腰直角三角板的斜边AB上,BC与DE交于点M.如果∠ADF=100°,那么∠BMD为度.()

A.75B.85

C.90D.95

15.如图,AD,CE分别是△ABC的中线和角平分线.若AB=AC,∠CAD

=20°,则∠ACE的度数是()

A.20°B.35°C.40°D.70°

(第15题)(第16题)

16.(原创)如图,在△ACB中,∠ACB=100°,∠A=20°,D是AB上一点.将△ABC沿CD折叠,使B点落在AC边上的B’处,则∠ADB等于()

A.25°B.30°C.35°D.40°

二、填空题(共5小题,17-20小题每小题3分,21小题每空2分,共16分)

17.下列图①、②、③中,具有稳定性的是图

18.如图所示是某零件的平面图,其中∠B=∠C=30°,∠A=40°,则∠ADC的度数为.

(第18题)(第19题)

19.如图,△ABC中,AD,AE分别是边BC上的中线和高,AE=2cm,S△ABD=1.5cm2,则BC=.

20.若一个八边形的七个内角的和为1000°,则第八个内角的度数为

21.如图,在△ABC中,AD是高,AE,BF是角平分线,它们相交于点O,∠BAC=50°,∠C=70°,则∠BOA=,∠DAE=.

三、解答题(共56分)

22.(10分)已知:如图,△ABC中,BO,CO分别是∠ABC和∠ACB的平分线,过O点的直线分别交AB、AC于点D、E,且DE∥BC,若AB=6cm,AC=8cm,求△ADE的周长.

23.(10分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,△ABC的外角

∠CBD的平分线BE交AC的延长线于点E.

(1)求∠CBE的度数;

(2)过点D作DF∥BE,交AC的延长线于点F,求∠F的度数.

24.(10分)某中学八年级(1)班数学课外兴趣小组在探究:“n边形共有多少条对角线”这一问题时,设计了如下表格:

多边形的边数

4

5

6

7

8

从多边形一个顶点出发可引起的对角线条数

多边形对角线的总条数

(1)探究:假若你是该小组的成员,请把你研究的结果填入上表;

(2)猜想:随着边数的增加,多边形对角线的条数会越来越多,从n边形的一个顶点出发可引的对角线条数为,n边形对角线的总数

(3)应用:10个人聚会,每不相邻的人都握一次手,共握多少次手?

25.(12分)如图1,

文档评论(0)

183****6055 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档