人教版八年级下册数学《二次根式的加减》二次根式教学说课研讨课件复习(第2课时).pptxVIP

16.3二次根式的加减;知识要点;新知导入;课程讲授;课程讲授;课程讲授;课程讲授;课程讲授;课程讲授;随堂练习;随堂练习;随堂练习;课堂小结;16.3二次根式的加减;

二次根式计算、化简的结果符合什么要求？

;把下列各根式化简;下列3组根式各有什么特征?;几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式.;

例1:下列各式中,哪些是同类二次根式?

;1.在下列各组根式中，是同类二次根式的是（）

A.B.

D.;(1)两列火车分别运煤2x吨和3x吨,问这两列火车共运多少？_______________;解：;与合并同类项类似,把同类二次根式的系数相加减,做为结果的系数,根号及根号内部都不变,;;2.计算：;注意:不是同类二次根式的二次根式

(如与)不能合并;;练习：计算;解：;问题：

现有一块长7.5dm、宽5dm的木板，能否采用如图的方式，在这块木板上截出两个分别是8dm2和18dm2的正方形木板？

;例3要焊接一个如图所示的钢架，大约需要多少米钢材（精确到0.1米）?;练习3：

如图，两个圆的圆心相同，它们的面积分别是8cm2和18cm2，求圆环的宽度d(两圆半径之差).;练习1：;练习2;;3.细心算一算;课堂小结;;同类二次根式合并：

把根号外系数或字母相加减,根指数和被开方数不变