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2024年广东中考语文模拟试题（含答案）

一、积累运用（29分）

1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）

(1）天接云涛连晓雾，。（李清照《渔家傲》)

(2)，闻说鸡鸣见日升。，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》)

(3）醉里挑灯看剑，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(4）鹏之背，；怒而飞，。(《北冥有鱼》)

（5）“_______，_______”（李贺《雁门太守行》），激战又起，号角催征，响彻云霄。

（6）请将《诗经·关雎》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。

上联：绵绵瓜瓞，实发实秀

下联：，将翱将翔

（7）祖国的秀丽山河，寄托了最美的心；诗词里的中国色，惊艳了时光。如描写绿色：刘禹锡《陋室铭》中“，”陋室的绿意彰显了主人的雅志；描绘红色：韩愈《晚春》中“”草树知春不久归，”。暮春的斗艳是对春意的留恋。

（1）星河欲转千帆舞

（2）飞来山上千寻塔不畏浮云遮望眼

（3）梦回吹角连营

（4）不知其几千里也其翼若垂天之云

（5）角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫

（6）关关雎鸠

（7）苔痕上阶绿草色入帘青百般红紫斗芳菲

2.王湾的《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年。”是“生”，还是“升”？王明同学没有把握了，请你帮他判断一下，并说出理由。（2分）

用“生”，理由：这里“海日”不是从“残夜”里“升”起，而是从“残夜”里“诞生”，是拟人的用法，具有人的意志和情思，蕴含着时序变迁、新旧交替的哲理。

阅读下面的文字，完成3-5小题。(7分）

文物不仅是不可再生的宝贵资源，也是时间和历史的伟大见证。文物承载灿烂文明、民族精神，是老祖宗留给我们的fēngráo遗产。从镌刻华夏民族崇尚和平性格的万里长城，到展现古代中西方文化交融、汇聚、碰撞的敦煌石窟；从以“”串联起东西方阿舍利文化传播带的稻城皮洛遗址，到诞生了《井冈山的斗争》等光辉著作的八角楼革命旧址……中国人民qièérbùshě的奋斗历程，xiāngqiàn在遍布神州大地的文物之中。正是这些的遗产，为我们立足当下、开创未来提供了正确的精神指引。

3.根据拼音写出相应词语。(3分）

fēngráo（）(2)qièérbùshě（）(3)xiāngqiàn（）

(1）丰饶(2）锲而不舍(3）镶嵌

4.下列依次填入横线的词语，最恰当的一项是（）。(2分）

A.联系一己之力名贵B.维系绵薄之力名贵

C.维系一己之力珍贵D.联系绵薄之力珍贵

C（联系：指联络、接洽，也指事物之间的有机关联。维系：指牵绊，也指保持不使涣散；故此处应选“维系民族精神”；一己之力：凭借一个人自己的力量的意思。绵薄之力：微不足道的力量。指尽自己的努力去帮别人；故此处应选择“一己之力”。珍贵：指价值高，意义大；宝贵；珍爱，重视。名贵：非常罕见、高贵的意思，一般形容一件物品、材料、产品的价值是非常有名气而且罕见。“”珍贵“”除了表示价格高之外，还指并不常见，甚至可以说非常稀少。而“”名贵则更多是因名人或名牌的原因显得比较昂贵普通。故此处应选“珍贵的遗产”。)

5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）。(2分）

A.到展现古代中西方文化汇聚、碰撞、交融的敦煌石窟。

B.到展现古代中西方文化交融、碰撞、汇聚的敦煌石窟。

C.到展现古代中西方文化交融、汇聚、碰撞的敦煌石窟。

D.到展现古代中西方文化碰撞、汇聚、交融的敦煌石窟。

A（本题考察的是语序错乱。应该是先汇聚在一起之后，才可以发生碰撞，最后进行交融，故A选项修改正确。)

阅读下面的文字，完成6-7题。(4分）

【材料一】

近期，一场以数字艺术诠释长江文化的展览“何以长江﹣﹣长江文化数字大展”在江苏大剧院举办，吸引众多观众观展。展览作品由多支专业数字艺术团队和十余位艺术家共同完成，通过艺术与科技的融合，让充满诗意的传统绘画与奔流不息的滔滔江水交汇，为观众带来别样审美享受。

【材料二】

传统绘画与舞蹈的创意融合产生叠加效应，激发了美术新活力。杭州亚运会开幕式文艺表演环节，第一个节目《水墨入诗画》以中国画为基本元素，身着青绿色长裙的舞者在山水画卷中翩翩起舞，营造出“人在画中游，画在景中走”的优美意境。舞蹈诗剧《只此青绿》同样以经典山水画为灵感，通过舞蹈再现画家王