六年级音乐我的祖国教案.docxVIP

六年级音乐我的祖国教案

六年级音乐《我的祖国》教案

六年级音乐《我的祖国》教案模板

教学目标

通过体会歌曲《我的祖国》中不同乐段的情绪和表现内容，表达对祖国的热爱和保卫祖国的决心。

教学重点和难点

1.听、记住歌曲的主旋律。

2.分析歌曲两个乐段的情绪变化。

教材分析

歌曲《我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲，描绘了1950年代初期抗美援朝战争的背景。歌曲在激烈的战斗中唱出了对祖国的热爱和保卫祖国的决心。歌曲分为两个乐段，第一部分抒情，第二部分壮丽，是一首明亮的颂歌。歌词中没有特指某个地方，而是用“大河”来代表家乡，表达了人们对祖国的深情。歌曲被选入“20世纪华人音乐经典”。

这首歌曲音域广阔，气势宏伟，虽然不是儿童歌曲，但学生可以理解并学唱其中一些片段。因此，作为欣赏曲目非常合适。

一、导入

1.初次聆听歌曲《我的祖国》，请同学们听后分享感受。

2.教师简要介绍歌曲的来源——电影《上甘岭》。

二、欣赏歌曲《我的祖国》

1.欣赏电影《上甘岭》中带有歌曲《我的祖国》的视频片段，学生通过视听体会志愿军们保家卫国、不怕牺牲的精神。

2.教师带领学生根据歌曲情绪分段。

第一乐段（1─10小节）；第二乐段（11─18小节）。

3.对比歌曲《我的祖国》中两部分音乐情绪的变化，教师出示填空题。

4.教师指导学生分别轻声学唱歌曲的第一部分（领唱部分）和第二部分（合唱部分）。

5.体会歌曲两个部分的不同情绪，不同表现内容，揭示两个部分之间的情感关系。

第一部分表现了热爱祖国的真挚之情。

第二部分表现了捍卫祖国的决心。

三、整体感受

阶段目标：让学生感受同一历史事件中其他的音乐作品。

1.教师简单介绍影片情节。

2.教师播放影片《英雄儿女》中带有歌曲的《英雄赞歌》视频，学生感受歌曲的情绪。

四、歌曲拓展

阶段目标：找寻能表达自己对祖国情感的歌曲，总结情感音乐表现的多样性。

1.请学生用一个词或一句话概括歌曲《英雄赞歌》的情感特征。比如，炽烈、热切、壮烈等。

2.回想生活中还有哪些情感？与爱有关的情感有哪些？有哪些歌曲可以表达不同爱的情感。

学生自由回答：生活中有哀怨、欢快等情感。与爱有关的情感有思念、赞美等。歌曲有《轨迹》《弯弯的月亮》……

3.请学生选择一首歌曲表达自己对祖国的情感。

五、课堂小结

本节课同学们欣赏了优美、深情的歌曲，歌曲旋律激荡了我们的心房，这真是一次极好的爱国主义教育。希望同学们把这样优秀的作品永远记在心中。

小学六年级音乐下册《弹起我心爱的土琵琶》教案

小学六年级音乐下册《弹起我心爱的土琵琶》教案

教学目标：

1、通过聆听，学唱歌曲，使学生对历史有所了解，启发学生珍惜，热爱生活。

2、采用不同的力度、速度有表情地演唱歌曲。

3、让学生给这首歌曲设计演唱形式，并进行歌唱。

4、了解变化拍子并感受由四四拍转为四二拍的速度，情绪变化。

教学重点：

聆听、感受歌曲的情绪。

教学难点：

一、能够用不同的力度、速度及情感演唱歌曲。

二、解决变拍子的情绪力度、速度转化。

三、用划拍法解决第六小节的后半拍起唱。

教学过程：

一、情景导入

师：上课之前我们先闭上眼睛来听听这是什么声音。（火车）

火车在我们日常生活中有什么作用。生：（运输，载人）

师：那你们知道在抗日战争时期火车是用来做什么的吗？在抗日战争时期火车被日寇所占用，但是我们有一支活跃在铁道上的游击队，他们破坏了日寇的铁路运输，有效地打击了敌人。当他们在面临敌人危险时却毫不畏惧，在休息期间还休闲自在地弹起了土琵琶，唱起了动人的歌谣。好，我们现在就一起来听听这首被人们广为传唱，由吕其明作曲的《弹起我心爱的土琵琶》。

二、寓教于乐

1、初听歌曲，说说歌曲的情绪

师：同学们，听完全曲，你觉得这首歌曲的情绪，有变化吗？发生了怎样的变化

生：（速度慢到快到慢）（情绪抒情到节奏紧凑激动再抒情）

师对学生的回答给予评价

情绪上听出了变化，那这首歌曲分为几段（三段）

哪三段，一起来仔细地聆听歌曲，注意了在感受情感和旋律的同时并想象每一部分在你的眼前出现了怎样的画面。

2、再次聆听歌曲。

分段学唱歌曲

（1）师：第一段在哪（1—8小节）画面：夕阳照在平静的湖面上，波光粼粼，一个人悠闲自在地谈起了土琵琶唱起了动人的歌谣。

师对于学生的回答给予评价

学唱第一段

跟琴唱谱唱错的地方纠正

主要解决第六小节的时值难点解决用划拍来解决

填上歌词来唱：这一段是几几拍的四四拍旋律优美抒情，带着这种情绪用自然圆润的声音填上歌词来演唱，注意连音线的地方不要断。

（2）找出第二段（9—31小节）出现了怎样的画面，战士们英勇抗战的场面。它的.情感，节奏发生了怎样的变化（节奏变得紧凑，情绪也变得激动）

听老师范唱说说老师是带着怎样的情绪演唱，注意老师声音力度

生：特别的强劲有力

学唱谱（放慢速度）

主要解决后十六分