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关于舞蹈教案模板（7篇）

关于舞蹈教案模板（1）

教学目标

一、利用演唱这首歌曲，让同学感受弱起节奏的特征，提示同学留意前奏与演唱时的第一句肯定要连接的精确?????。

二、利用表演，感受歌曲的舞蹈性，并能够用编创适当的动作协作节拍表演。培育动作的协调性。鼓舞合作表演。

三、利用跟唱、仿照歌曲，顺带学习附点音符。（能正确演唱或演奏即可）

教学重难点学习歌曲

弱起节奏附点音符

教具预备电脑光盘电子琴打击乐器教学过程

组织教学

一、随音乐律动

二、师生问好

学习新课

1、老师演奏歌曲旋律，同学随音乐自由创编动作。

2、老师用不同的速度、不同的.乐器音色来演奏这首乐曲。要求同学用不同的动作表现出每一遍之间不同的心情。（表演后提问、并请同学回答）

1、老师用打击乐器为歌曲伴奏，请同学仿照（留意与前奏的连接）

2、请同学用不同于老师的身体部位来演奏这段节奏。

3、观赏歌曲。要求同学记住歌曲的名字。同学在随音乐律动的过程中能够放松自己，将自己完全的融入到音乐当中来。

熟识歌曲的旋律，为下面将要进行的歌曲教学做铺垫。

利用仿照，提升同学对节奏的记忆力量

提升同学的肢体协调力量。

对每一次倾听都应当提出详细明确的要求。

集体舞表演

3、老师板书课题，并且介绍歌曲风格（生动好玩，嬉戏性强）以及歌曲名称的含义。

4、再次倾听歌曲。记住前四小节说的歌词是什么。观赏后，老师要提问。并且会要求同学反复的协作肢体语言说出这些歌词。

5、请同学随范唱轻声学唱歌曲（老师留意同学在演唱时消失的问题，采纳敏捷的方法加以订正）

难点：弱起节奏

附点音符

a)老师为同学示范基本动作

b)同学仿照老师的动作。

c)以小组为单位进行练习。

d)以小组为单位进行表演，同学之间相互评价。

总结本课内容，提出渴望

经过几次倾听之后，同学对于歌曲已经基本上掌控了。这就使得接下来的演唱对于同学来讲变的比较简单。

同学在学习了老师的动作的基础上，加上自己的部分动作，就能够形成一个比较完整的舞蹈了。之后再把小组内其他的同学的动作都组织起来，一个小型的集体舞就形成了。

板书设计假如幸福的话拍拍手吧

附点节奏歌曲曲谱及歌词

关于舞蹈教案模板（2）

活动背景：

依据幼儿的爱好生成了大班艺术活动舞蹈《一起飞》本次活动为其次课时小组课，幼儿在创设的情景中复习上次活动的内容，引领幼儿自编小鸟飞的舞蹈动作，并教全部小伴计学习，培育幼儿大胆的创编。老师教幼儿一个飞的舞蹈动作——即“手臂的大波浪”。并且，再创设的情景暴风雨中体悟团结友爱，相互帮忙的欢乐！本次活动的情景是老师扮鸟妈妈，幼儿扮小鸟，开头部分鸟妈妈叫小鸟起床，作早操即幼儿形体训练，开头了小鸟的一天生活，引领幼儿复习上次活动的内容，为这次活动作铺垫，基本部分，引领幼儿创编小鸟飞的舞蹈动作，并教大家学习。老师再教幼儿一个飞的动作——既手臂的大波浪。然后，在创设的情景暴风雨中，引领小鸟团接友爱，相互帮忙，帮忙弱小，使她不掉队，能够和大家一起飞，雨过天晴了，小鸟们没有一个掉队的一起在大森林里飞行，结束部分，小鸟们随妈妈一起去捉虫子，飞出教室！以下是本次活动的展现，请各位领导，老师赐予批判，指导！

活动目标：

1、复习上次活动的内容小碎步，幼儿自编飞的舞蹈动作，培育幼儿大胆的创编

2、老师教幼儿舞蹈动作——手臂的大波浪

3、在创设的情景中体悟，团结友爱，相互帮忙的欢乐

活动预备：小鸟头示，服装，录音机，磁带，录象机，电视，电脑，课件（太阳升起，大森林，）录象带（手臂大波浪）

活动过程：

一、开头部分

1创设情景激活幼儿的`爱好，复习上节课内容

（1）（幼儿扮小鸟，双腿跪坐，睡眠状）孩子们，起床吧！（幼儿伸腰揉眼）让我们一起来做早操吧！（基本功训练）

（2）孩子们，看红红的太阳升起来了，森林里的空气多新奇呀！昨天，妈妈已经教你们怎么熬炼翅膀使他们变的更有力，现在让我们一起来练习练习吧！（复习上节课内容）

二、基本部分

让幼儿自编小鸟飞的动作，老师教飞的动作——手臂的大波浪，在情景中体悟团结友爱，相互帮忙的欢乐

（1）孩子们你们做的真不错，现在让我们看看小翅膀能不能飞起来呢？你们动脑筋想一想，小翅膀应当怎么飞呢？（幼儿自编飞的舞蹈动作）好，有这么多的飞法，有谁情愿到前边来飞一下呢？（找几个小伴计到前边来示范），我们一起和他飞一下。妈妈这里呀有一个飞行时