中考化学复习中考专题突破专题五科学探究题市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptxVIP

专题五科学探究题第1页第2页一个完整科学探究试验内容普通包含以下8个步骤:提出问题、猜测与假设、制订计划、进行试验、搜集证据、解释与结论、反思与评价、表示与交流。每个步骤目标和意义以下:【提出问题】能从日常现象和化学学习中发觉一些有探究价值问题;能比较清楚地表述所发觉问题。【猜测与假设】能针对问题提出合理猜测与假设;能依据已经有知识和经验对猜测和假设进行初步论证。【制订计划】经过教师指导或小组讨论,提出活动方案,制订科学探究活动计划;依据详细问题设计化学试验方案,含有控制试验条件意识。【进行试验】能主动参加化学试验;顺利完成试验操作;能在试验中做到观察与思索相结合。【搜集证据】学习利用各种方式对物质及其改变进行观察;对观察和测量结果进行统计,能利用图表等形式加以表述;学会各种搜集证据方法。【解释与结论】能对事实和证据进行简单加工与整理,判断证据与假设之间关系;能依据一定标准对物质及其改变进行简单分类;对所取得事实与证据进行归纳,得出正确结论;认识知识之间联络,形成合理认知结构。第3页【反思与评价】有对探究结果进行评价意识;能对探究过程进行反思,提出详细改进提议。【表示与交流】能用书面方式明确表述探究过程和结果。第4页类型1相关物质成份探究典例(·河北)小明在市场看到,鱼老板将一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息鱼很快张开嘴,活蹦乱跳起来。小明对这种“白色粉末”很感兴趣,与小刚进行了相关探究。【查阅资料】这种“白色粉末”主要成份是过碳酸钠(化学式为Na2CO4),常温下,与水反应生成氧气。【试验1】小明选取如图所表示装置中(填序号)进行过碳酸钠与水反应并搜集产生气体,经检验该气体是氧气,检验方法是。第5页【提出问题】过碳酸钠与水反应后得到溶液M中溶质成份是什么?【提出猜测】依据过碳酸钠与水组成提出三种猜测。猜测一:Na2CO3;猜测二:NaOH;猜测三:Na2CO3和NaOH。【试验2】小明取溶液M,滴加CaCl2溶液,观察到有白色沉淀生成,他认为白色沉淀是CaCO3,溶液中一定含有Na2CO3。小刚提出质疑,产生白色沉淀不一定是CaCO3,他理由是。?【试验3】小刚取溶液M,滴加稀盐酸,观察到,证实溶液中一定含有Na2CO3,从而否定了猜测二。Na2CO3与稀盐酸反应化学方程式为。?【试验4】为深入确定溶液M中是否含有NaOH,他们向溶质M中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止。取上层溶液,加入,无显著现象,证实溶液中无NaOH溶液,猜测一正确。该试验中用CaCl2溶液而不用饱和石灰水,原因是。第6页【反思拓展】(1)依据过碳酸钠性质,保留时应注意防潮。(2)检验A、B两种物质是否同时存在,一定要考虑二者性质相互干扰问题。【解析】【试验1】过碳酸钠与水反应属于固液常温型,应选取装置B,氧气密度比空气大,可采取向上排空气法搜集。检验氧气用带火星木条。【试验2】小刚质疑原因:若溶液M中有NaOH,NaOH与CaCl2反应生成Ca(OH)2微溶,也能形成白色沉淀。【试验3】碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳气体,若观察到有气泡产生,则说明溶液中一定含有Na2CO3。Na2CO3与稀盐酸反应化学方程式为Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2↑+H2O。【试验4】利用NaOH溶液呈碱性进行检验,故向上层溶液中加入试剂是酚酞试液。该试验中用CaCl2溶液而不用饱和石灰水原因:碳酸钠能与氢氧化钙反应生成氢氧化钠,干扰试验结果。【答案】【试验1】BC将带火星木条伸入集气瓶内,木条复燃【试验2】Ca(OH)2微溶于水,白色沉淀可能是Ca(OH)2【试验3】有气泡产生Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2↑+H2O【试验4】酚酞试液加入饱和石灰水会生成NaOH,无法确定溶液M中是否含有NaOH第7页1.(·合肥包河区二模)铜绿是一个由C、H、O、Cu四种元素组成化合物,向盛有铜绿样品试管中加入适量稀盐酸,出现大量气泡,绿色固体溶解,得到蓝绿色溶液。其中蓝绿色溶液为氯化铜溶液。【提出问题】反应生成气体是什么?【猜测与假设】①可能是氢气;②可能是二氧化碳;③可能是氧气。第8页【试验探究】第9页【试验结论】经过查阅资料得知,铜绿化学式为Cu2(OH)2CO3,则铜绿和稀盐酸反应化学方程式为Cu2(OH)2CO3+4HCl2CuCl2+3H2O+CO2↑。第10页2.在学习酸、碱、盐性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液。同学们对该试验进行了一系列探究。探究一:M溶液中溶质是什么?(1)【提出猜测】该