《皮皮鲁传》读后汇报课教案.docxVIP

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第4课时

主备人：沈金东

执教日期：年月日

课题授课类型

教学目标

教学重点

教学难点

皮皮鲁传

汇报课

1.了解《皮皮鲁传》的故事梗概，欣赏皮皮鲁身上焕发的闪光点。

2.学会概括故事主要内容，用自己的语言复述故事，会抓住关键词句体味人物性格

3.通过活动，提高学生读书的能力和培养良好的阅读习惯，营造出良好的爱书读书好品德，达到课内阅读向课外阅读延伸的目的。哺育学生天真活泼、爱好幻想、热爱创造的土壤。

学会概括故事主要内容，用自己的语言复述故事。

交流《皮皮鲁传》的读书心得，感受皮皮鲁身上闪烁的人性光芒。

教学内容及呈现方式

一、阅读封面

1.同学们，今天我们来上一节读书汇报课。谁来说说你知道的和书有关的名言，好吗?

(1)书籍是人类进步的阶梯。

(2)读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

2.是的，书丰富了我们的生活，既带给我们知识，也教会我们做人的道理。所以，我们要多读好书。今天我们就一起来聊一聊《皮皮鲁传》这本书。

3.同学们，《皮皮鲁传》的作者是谁，你对他了解多少呢？

4.好的，让我们一起走近郑渊洁。出示：郑渊洁小资料。

郑渊洁，被誉为“童话大王”。1979年9月15日，在《儿

童文学》上发表了第一篇童话

教学过程

导学与提问

说说你知道的和书有关的名言。

《皮皮鲁传》的作者是谁，你对他了解多少呢？

学生活动集体备课后的调整

学生活动

说自己知

道的读书名言。

了解作家

郑渊洁。

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《黑黑在诚实岛》。《皮皮鲁总

动员》是郑渊洁目前在图书市

场销售的系列丛书。

郑渊洁创作了“皮皮鲁”

和“鲁西西”、“舒克”、“贝塔”

和“罗克”等童话艺术形象，

在少年儿童中有很高的知名

度。作品《猫过鼠年》、《罐头

小人》、《舒克和贝塔历险记》、

《魔方大厦》、《旗旗号巡洋舰

舰》、《真假小虎子》、《红宝石

公寓》、《帽子》等。郑渊洁童

话对于滋养孩子的想象力和正

直品质具有魔术般的作用。《皮

皮鲁传》一书是童话大王郑渊

洁的成名作。

二、知识竞赛

1.《皮皮鲁传》这本书中

一共有八个故事。出示目录：

《皮皮鲁外传》

《皮皮鲁和童话节》

《红塔乐园》

《皮皮鲁日记》

《名画风波》

《梦中人》

《幻影号》

《闪电！闪电！》

《Z星球日记》

2.前一阵老师已经布置我

们同学读了其中的好几个故事

了，接下来我们来一起玩个知出示：知识竞赛思量作答。

识竞赛，让我瞧瞧同学们到底试题

读懂了多少。出示：知识竞赛

试题。

《皮皮鲁外传》

皮皮鲁发明了什么？(二

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踢脚)

是谁拨乱“地球之钟”？

(皮皮鲁)

又是谁拨正“地球之钟”？

(皮皮鲁)

《皮皮鲁和童话节》

皮皮鲁和孩子们建立了一

个什么团？(巧克力乐团)

皮皮鲁搞了一个什么竞赛出示：知识竞赛

会?(吹牛竞赛会)试题

思量作答。

《红塔乐园》

是谁用红色喷头把同伴们

变小？(皮皮鲁)

他们最想用什么？(最想

要的是有火伴、有自由)

《皮皮鲁日记》皮皮鲁写

了几种日记？(两种)

为什么要写俩种日记？

(呆板的，千篇一律)

是哪两种日记？

(一种是“真”账本，另一种自然是“假”账本)

《名画风波》

是谁碰了碰皮皮鲁的肩膀？(画中的少女----莎莉)

画中的少女有没有留在人间？(没有，让少女回到画中)

《梦中人》

皮皮鲁在上学的路程中看到谁？(梦中人---梦薇)

最终梦薇有没有住在人类

的世界。(接受了人类的器官、

指名回答。

思量、识

记。

血液、毛发，)《幻影号》

陶瓷小马变成什么了？

(变成一辆超酷的车)

皮皮鲁阻挠了什么？(阻

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止世界大战、油泄漏到海底)《闪电！闪电！》

皮皮鲁的身体充满了什么？(电)

他就利用这一点，匡助警察干什么?(匡助警察把一群犯罪团伙打入监狱)《Z星球日记》

《Z星球日记》一共写了几篇日记？(34篇)

第11篇和第28篇的题目是什么？《菩萨是智齿》和《五角飞碟迫降王宫》

三、讲述故事

《皮皮鲁传》这本科幻小说，向我们讲述了一个皮皮鲁的男孩，在地球冒险的一番神奇经历。

皮皮鲁身上发生了许多有趣的故事，一定有一个令你最感动的故事，接下来我们用概括故事大意的方法，把你喜欢的故事讲述给同学们听。

接下来我们先来看看第一个故事《皮皮鲁外传》。

1.学会概括内容梗概。

(1)介绍方法：

①板书：找出主要人物(首先我们要找到这个故事中的主要人物)

《皮皮鲁外传》故事中讲了哪些主要人物？(皮皮鲁等)

②板书:用关联词串联故事大意

然后再用“先??再??

接着??然后??最后”等关

接下来我们用概括故事大意的方法，