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关于手的小班健康教育活动教案（7篇）

关于手的小班健康教育活动教案（1）

活动目标：

1、结合动画，让幼儿认识新型冠状病毒的传播。

2、教会幼儿正确洗手。

3、提升幼儿的平安意识与力量。

活动重点：

让幼儿认识新型冠状病毒的传播。

活动难点：

幼儿的平安意识与力量。

活动预备：

1、相关绘本故事（新型冠状病毒的故事）洗手视频

2、毛巾洗手液洗脸盆。

3、洗手儿歌。

活动过程：

1、课题导入

（1）小伴计，你们有没有留意到这个假期有点长呢？是为什么呢？（幼儿分别回答）

（2）对了，是由于新型冠状病毒的影响，我们才会延迟开学，那大家知道这个病毒是什么吗？

2、播放新型冠状病毒的故事让幼儿认识，并且思索我们怎么做才会战胜病毒呢？

3、（1）师提问：我们需要怎么正确洗手呢？我们—起来看动画中的小伴计是怎么洗手的吧。

（2）播放洗手儿歌

生回答用洗手液，小手搓一搓，用水冲—冲，还要用干毛巾擦干净。

（3）老师示范正确洗手步骤。

4、嬉戏：我会洗手

嬉戏介绍：找两位小伴计做示范，手脏了应当怎么办，看谁洗的干净。

四、活动结束：

《洗手儿歌》

小手先沾湿，抹—抹肥皂

搓一搓双手，好多的泡泡

大家—起这样做，预防最重要

活动延长：

带领小伴计到生活区体会洗手的乐趣，并且提示小伴计每天要保持卫生，勤洗手。

关于手的小班健康教育活动教案（2）

活动目标：

1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大小便后要洗手。

2、学会念《洗手》儿歌。

活动预备：

1、每组一份洗手步骤图，老师一份大的洗手步骤图。

2、一条脏毛巾。

活动过程：

一、开头部分：

用嬉戏的口吻引起幼儿学习洗手的愿望。

老师：今日我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏毛巾）这条毛巾对我说：“有一个小伴计手没洗干净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。”

提问：

1、谁在哭啊？

2、毛巾为什么哭？

3、怎样让毛巾不哭？

二、基本部分：

1、孩子自由争论，老师小结点名主题《洗洗手》。

2、请幼儿说说洗手的重要性，应当怎样洗手，正确洗手的步骤。

师：既然洗手这么重要，那我们应当怎样洗手呢？刚刚上课之前我们已经洗过了，现在谁来说说你刚才是怎么样洗手的呢？

3、老师展示洗手步骤图，老师带领幼儿依据展示的步骤图一起演习。

师：我这有一张洗手步骤图，现在让我们一起看一看你是这样洗的吗？（老师依据洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次。儿歌：洗手前先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝之间都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗干净。）

4、幼儿先在座位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。

5、分组洗手竞赛，老师为每组发打乱的洗手步骤图，让幼儿进行排序，巩固洗手的步骤。

师：既然我们已经会正确的洗手顺次了，那现在我为你们每组都预备了一份打乱的洗手步骤图，请你依据刚才洗手的阅历按顺次排列好吧，这需要你们共同协作，看哪组排的最宁静、最快，最精确?????，好了，开头吧！

6、洗手时留意的问题。请幼儿争论后在个别回答。

师：我们都已经会正确的洗手过程了，但是在洗手的时候我们应当留意些什么呢？你们知道吗？现在请你们小声的争论一下，然后在告知我好吗？别忘了争论完后就立刻坐好呦！

师：刚刚你们说的都很好，在幼儿园里洗手时我们要留意排队，不推、不挤。还不能玩水，不把水溅获得处都是，要节省用水，对吗？

三、结束部分：

师：好了，既然我们已经学会如何洗手，认识到洗手时应留意的事项，也知道洗手特别重要，那在今后我们就要依据今日我们说的去做，做一个讲卫生的好孩子，好吗？

关于手的小班健康教育活动教案（3）

教学目的：

能坚持自己的事情自己做，并情愿积极为大家做力所能及的事。

教学预备：

每人一张白纸，彩笔，小印章。

教学步骤：

1、日常指导。

（1）在学习教学、区角教学以及器械运动中提示幼儿留意手的运用，体悟手的敏捷、灵活。

（2）在幼儿进行盥洗、进餐时以及睡觉前后穿脱、叠放衣服时引领幼儿进一步感知自己有一双勤劳的小手。

2、结合班上的值日生教学引领幼儿用双手积极为集体、为他人做力所能及的事。

3、布置墙面环境勤劳的小手，记录每个幼儿能用手做到的事情。

（1）让每个幼儿在一张纸