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幼儿园小班学期教学工作总结7篇

幼儿园小班学期教学工作总结篇1

时间过得太快了，相像刚一上班，一个学期已经结束了。在这一个学期当中我做了不少工作，取得很多的宝贵经验，当然，也有些地方不尽人意。不过，在整个学期当中，我对工作充分了极大的热诚，我深深的酷爱这份工作，我会努力工作，严格要求自身，虚心请教。

从本学期开始我们课依据《纲要》的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求，精心设计了一个又一个生动有趣味味味的主题活动，将“环境创造、家园共育、活动区域活动和日常活动”都作为课程的构成部分：和幼儿一起布置主题活动中的环境；呈现出幼儿在多种活动过程中的作品，在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不行分的，本学期我始终不绝的在改进班级的游戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进行察看，我们及时对活动区的目标和料子进行调整，也看到孩子们的本领在活动区里得到了发展。

我班幼儿他们长短不一，有一半的幼儿年龄偏小，有的性格开朗、大方，有的却较内向。鉴于此情况，我们采取了因材施教的方法来引导他们。依据不同年龄不同程度的幼儿进行教导。平常多鼓舞、嘉奖他们，让他们觉得：老师是最喜好我的，我应当表现得更好、更棒。这学期下来，小伙伴对所学的知识都掌握得很不错，表现得也特别好，实现了预期计划中的目的，其实在各科的教学总结如下：

1、健康:能适应集体生活；乐意参加多种活动,情绪稳定,欢快；有初步的进餐,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯。喜好参加幼儿园各种集体活动。初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理本领，具备初步的安全保健知识，学习对自身的身体进行适当的保护，乐观参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。

2、语言方面：能听懂及用普通话回答老师的问题，回答问题很自动、乐观，能安静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌都能朗诵，会叙述图片中的紧要内容，乐意与老师、阿姨及同伴闲谈。

3、科学:对四周新奇、有趣味味味的事物和现象有明显的兴趣和奇怪心。

试验运用各种感官感知四周环境中的物体和现象，喜好探究和提问。喜好与同伴合作，试验用多种方式表达、沟通探究的过程和结果。喜好在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在成人的引导下学习使用比较、分类、排序等方法。关怀四周环境、珍惜动植物，萌发初步的环境意识

4、社会领域：培养小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处，在这一方面我们进行了偏重培养。在集体活动中鼓舞幼儿自动与他人沟通，通过语言活动和四周的人和事激发幼儿关爱他人的乐观情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的矛盾和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在美术活动及“小明星”评比等活动中，让幼儿能够初步客观地认得自身和别人的优缺点，培养幼儿正确的个人意识和集体意识。在社会实践活动方面，我们依据小班幼儿的年龄特点，组织了“拥抱春天、亲进自然”的亲子春游活动，让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴及家长共享美食、共享欢快的乐观情感。

5、艺术

（1）音乐方面：幼儿喜好听曲调美妙、欢快的音乐，表现出愉快的情绪，会用动作来表现音乐。节奏感很强，歌曲中的符点及切分音符都能准确的唱出来，接受力强，能掌握所学的歌曲，并能独立的演唱。

音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个紧要表现途径。本学期结合自身的试验课题，在教学活动中，我依据孩子们的年龄特点和特别的需要，分别从幼儿的兴趣、情感、感受启程，运用游戏法、练习法等多种方法，初步培养幼儿的音乐倾听本领、音乐感受力、音乐表现力及创新本领。从多方面培养孩子们乐于参加音乐活动的乐观性，为孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐游戏等多种不同的音乐活动打下坚实的基础。

（2）美术方面：幼儿对绘画表现出极大的兴趣，都很认真，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能认得及区分颜色。整个来看，对涂色的知识掌握得不错，幼儿的想象力及创造力较丰富。

5、语言领域:

在语言发展方面，我们这学期紧要培养幼儿能大胆、清楚、流畅地表达自身的意思。现在我班全体幼儿能流利地讲普通话，并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中，老师注意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围，鼓舞幼儿勇于表达。在日常生活中，通过各种游戏丰富幼儿的词汇量，如特地的识字活动、幼儿与老师之间的沟通、幼儿与幼儿之间的沟通等，进行集体的丰富与个别的引导相结合的方法。鼓舞幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿形成乐观的良好的语言习惯。

作为小班的班主任，更要具备爱心、耐性、细心，使每个幼儿就像在妈妈的关怀下一样，健康的成长，班级小干部也要培养起来，无论是上课，还是在游戏，都要培养幼