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高二上期班主任工作总结

在XX至XX学年下学期,我担任了X班的班主任工作。在政教处的指导下,我努力完成了学校布置的各项工作,完成了学校交给的教育任务。

自高二年级文理分班以来,X班由原X班部分学生和原40班的体育特长生及少数一层次班分流下来的差生组成,班级成员结构复杂,思想层次跨度大。此外,由于有20个体育特长生,他们大多数人学习成绩较差,极少数人还属于学习和纪律的双差生,这给班级管理带来了一定困难。针对这一特点,我以抓思想工作为重心,以学习、纪律、卫生为突破口开展班主任工作。

第一,认真制定班规。没有规矩不成方圆,新学期开始时我就认真制定了班规,确保任何事情都有章可循。特别是对于纪律相对混乱的自习课,我和家长、班委制定了《关于自习课违纪处罚的暂行规定》,就如何处罚与家长达成协议,并严格处理了少数学生,使班级纪律有了大的转变。

第二,注重德育工作。班主任工作应加强德育工作,针对新形势下青少年学生成长的特点和规律,反复教育学生。对于违纪的典型学生,我采取多交谈、举行主题班会等方式进行教育,并严惩违纪学生并与家长取得联系。因为青少年的成长规律决定了他们犯错误的反复性,所以在思想上要允许学生犯错误,并及时帮助教育他们,使他们从不断的错误中逐渐认清事物的本质。分析学生中出现的不尊师、早恋、打击报复老师和学生等现象,归根结底还是个心理问题,所以在德育工作中要加强心理健康教育,尽力避免不该发生的事情发生。

第三,抓学习、纪律和卫生为突破口,努力转变班风。一个班级要取得好的学习成绩,必须要有好的班风,因为好的班风可以营造一种良好的学习氛围。X班学生总体成绩和品德偏差,当然也有少数好的学生。我抓住好的典型,采取表扬、奖励等方法树立榜样,组建一批学习上、纪律上的领头羊,并认真落实一帮一活动。对于表现差的学生,在说教的同时也要作为反面典型,处罚及时、严格,并通报家长,起到警示作用。另一个突破口是住校生卫生,我规定了男生每天打分不得低80分,女生不得低90分,违者罚扫三天并扣除相应的操行分,实施以后宿舍卫生有了很大的改善,特别是女生有了很大进步,这也是今后工作中应继续加强的。

经过一年的努力,客观说38班在学习、纪律、卫生方面确实有了进步,当然也还存在很多问题。毕竟每个人的成长环境不同,不可能通过一年甚至三年的时间就改变一个人,只能对他以后的成长指出方向。虽然无法和一层次班的学生相比,但我仍将继续向这个方向努力。

高二上期班主任工作总结【二】

光阴似箭，不觉得一个学期又过去了,一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下：

一、充分利用主题班会，进行养成教育，促使学生形成良好的个人品质

伴随着班主任工作经验的不断积累，越来越意识到办好主题班会的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班会课，是我不断追求的目标，尽量不错过每周一次的主题班会教育活动。课前，会征求同学们的意见，落实好主题，然后大家齐心协力为主题做准备，全班齐动员，共参与，在精彩纷呈的班会活动中即增长了才干、知识，又锻炼提高了能力，真是相当益彰，一举两得。

本学期既按学校计划安排开展了一些专题性的活动，学习了有关的礼仪、安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”、“做人有诚信”、“信心教育”、“学习习惯”“感恩教育”等主题班会活动,，学生深受启发和锻炼，也非常赞成班会的组织形式和内容。这些活动的举行，发展了学生的动手能力、合作意识与创新能力，同时也对促进班级良好的学风、班风的形成起到了关键作用

二、继续抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。

引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲,并把良好的学习习惯归结为“十二条准则”,从而使学生养成良好的学习习惯，同时也受到了带课老师的好评。

2、养成学生专心学习的习惯。

无论是自习课,还是老师上课,禁止学生相互讨论，说闲话、往窗外看,否则,予以严厉批评。尤其是晚自修，一定要充分用好，严防讲话、学习漫无目的等不良习惯形成。

3、加大了对学生自治自理能力培养的力度。

本学期，我利用班会课、谈话等多种方式,，继续加大力度从培养学生品行、指导学生进行自我教育入手，严格要求，规范学生的行为，让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。把教书与育人有机地结合在一起，把心理教育与学生发展有机的结合起来，通过树立好的典型，鼓励落后的学生，形成了良好的班风和学风，全班同学的自觉性大大增强。

三、利用网络