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幼儿园卫生保健室工作总结7篇

幼儿园卫生保健室工作总结篇1

这个学期的学习生活转瞬过去了，在这个学期中我们班幼儿在原有基础上各方面本领都有确定的发展提高。现从生活、运动、学习、游戏等几方面做一个小结：

一、生活方面：

在日常活动中，我重视幼儿生活各方面良好习惯培养。经过前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我培养他们良好的作息习惯，能够自身作些力所能及的事情，大部分幼儿离园时都能自身穿好衣裳、背上书包，本领强的孩子还能自动去帮忙别人。又譬如在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自身。在“欢快周末”的活动中我们鼓舞幼儿能够大胆表现。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子们的自我保护意识还不足强，能够躲避一些不安全，不做不安全的动作，但在说话是习惯还不足好，声音比较响不注意保护嗓子。在集体生活中的规定意识越来越强，有确定的次序性，会排队洗手。物归原处的习惯还需要培养。

二、运动方面：

在本学期幼儿的活动量渐渐加添，我们开展多种形式的活动。同时连续培养幼儿对不安全的事情能及时做出反应，有确定的.安全意识。我们共同一起还制作了安全标志，提示要注意。幼儿能初步体验运动的方向，依据对象的空间位置调整自身的动作。在运动中幼儿大多数能大胆进行各种身体运动，具有调整自身身体运动的本领。他们能借助各种料子和器械进行活动，试验新的内容和玩法，获得身体运动的经验。多数幼儿在老师的暗示下学着掌控自身的运动量，选择适合的运动器械进行活动。在集体游戏中，孩子的竞争意识、勇敢的品质和集体荣誉感有了确定的提高。在运动器械的活动中，一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法。但大部分幼儿还有所欠缺，比较喜好玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩。

三、学习方面：

大部分幼儿知道进教室不能打乱别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样认真玩，知道要一心一意地玩一个游戏，没有成功不能随便换别的游戏。而且能发表自身的看法。通过系列性的探究性主题活动，我们得孩子自动探究的本领提到进一步提高。从“妈妈，我爱你”、“春天的秘密”、“好吃的东西”、“交通工具”等一个个主题活动中，我们幼儿探究的本领越来越强。在各项活动中幼儿记录的本领越来越强。他们已能掌握多种记录的方法。从记录“魔豆”到记录“蚕宝宝”，从记录“妈妈的职业兴趣”到记录“我知道的交通工具”。幼儿的记录卡、记录表、记录图反映出他们自身察看越来越认真；幼儿知识面越来越广；幼儿探究的方式越来越多。他们能够自身提出问题，他们带着调查表能和自身的父亲妈妈一起解决问题。同时他们对自然界的更改等自然现象也很有兴趣，并在一系列的主题活动中获得了新知。而且有些幼儿在已有的基础上能够加入自身的想法。在这样的一个基础上我们要渐渐提高幼儿察看细心认真，从而培养他们更专注的学习本领而且进一步培养幼儿自动探究的本领。

四、游戏方面

同样在我们的角色游戏中，孩子们能够将自身的生活经验更好的融入进游戏中，会自身制作一些游戏中的替代品来进行游戏。孩子们从简单的拨弄玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。

在游戏中我们的幼儿能努力遵守自身订立的游戏规定，乐意与别人共享玩具，体会共享的乐趣。在游戏中，他们学着了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣。幼儿的交往本领有明显提高。他们能运用结伴、轮流、商讨等方式，喜好表达自身的主张和喜好。争抢现象也有很大的提高。孩子们在自由活动中能够自身组织，和孩子们一起玩。但关怀集体和关怀同伴的意识还需要加强。有部分幼儿在某些方面还是有自我中心现象。

我们在体育游戏中渗入竞争性质的竞赛，培养幼儿集体合作意识。在游戏中大部分幼儿能够搭搭配作争取胜利，我们鼓舞大家共同合作，有集体荣誉感。

五、家长工作的再深入

在家园共育的过程中，我们引导家长自动参加，让他们理解新的教育理念，达成共识。通过各种活动，增长家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参加主题的进行，在互动中体验孩子的发展。在我们的探究性主题活动中得到了各位家长的大力帮忙与合作。

幼儿园卫生保健室工作总结篇2

本学期，我园卫生保健工作连续贯彻并执行《北京市托儿所、幼儿园卫生保健工作常规》，乐观响应教委、卫生局文件和制度，紧紧围绕北京市市级示范园标准，严格贯彻落实《36岁儿童学习与发展指南》，认真执行卫生保健工作计划，有序的完善卫生保健各项工作，从而确保全园幼儿的健康成长。本学期重视加强了幼儿室内外运动并保证幼儿运动量；在园长的引导下连续坚持精心精致的膳食制作和精准的带量投放工作，坚持以安全教育、创卫教育和生活教育为主的健康教育活动。

一、严格执行健