四语下期末复习课件（按专项复习）.pptx

专项复习之一;;一、下列读音全部正确的一项是();二、将下面的字按平舌音和翘舌音归类。

臭帜杂尸搓灶嘱簇素叉

平舌音：。

翘舌音:。;三、用“√”选择下面加点字括号里正确的读音。;四、根据拼音写词语。 ;锄草;六、找出下列词语中的四对近义词写下来.;七、请将下面意思相反的词连起来。;八、照样子写词语。(每组写三个)

白雪皑皑

（ABCC式）

瑟瑟发抖

（AABC式）

来龙去脉

（含反义词）;九、我会查字典。;十、选词填空。

１.昨天，我们在体育馆观看了一场()的篮球比赛。

２.黄继光冒着敌人()的炮火匍匐前行。

３.我们的倡议得到了全校师生的()响应。

４.灾难突然降临，()的地震夺去了很多人的生命。;十一、根据语段内容选词填空。;十二、照样子填空。;十三、用表示“看”的词语填空。;十四根据句子的意思给红体字选择正确的意思。;十五、将画线部分换成恰当的四字词语。;专项复习之二;1.用关联词将每组的两个句子合并成一句话。

（1）阅读给我努力奋斗的勇气。阅读给我战胜困难的力量。

。

（2）狗在鹅身后追。鹅决不举步奔跑。

。

（3）雨来牺牲自己雨来不向敌人说出李大叔的藏身之地。

。;解析：小学常用关联词：

关联句分为8种类型

1.并列关系：几个分句分别说明,描写几种事物,或者几个方面

说明同一种事。

2.承接关系:几个分句按一定顺序说下去,表示连续发生的一系

列事件。

3.递进关系:后面分句比前面分句的意思更进一层,分句之间的

关系是递进的。;4.选择关系:两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情,表示

从中选出一种。

5.转折关系:前后分句的意思相反或相对.反或相对,或部分相反?。

6.因果关系:一个分句表示原因或根据,另一个分句表示结果或推论.

7.假设关系:一个或几个分句提出假设的情况?。

8.条件关系:前一个分句提出条件,后面的分句表示产生的结果。?

使用??明：??

在完成有关关联词语的习题时，要先确定句子的前后关系，再使用关联词语，增加句子效果。;2.下面的句子运用了什么修辞手法?选一选。

Ａ.比喻Ｂ.拟人Ｃ.夸张Ｄ.反问Ｅ.设问Ｆ.排比

（1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩，就是聋人也会被它吵得受不了。()

（2）这不是很伟大的奇观吗?()

（3）结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。();（4）在那个地方出现了太阳的小半边脸。()

（5）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……()

;小学常用的修辞手法;5.设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。（自问自答）;;4.按要求，改写句子。

（1）巨人把孩子们赶出了花园。(改为“被”字句)

。;（2）花园里洋溢着笑声。(扩句至少扩两处)

。;（3）巨人孤独地度过了漫长的严冬。(缩写句子)

。;5.修改病句。;（2）读了这则寓言，明白了一个深刻的道理。;解析：这句话缩写后就是“人是习惯。”“人”怎么能是一种“习惯”呢？所以这句话犯了“搭配不当”的错误。;小学常见的病句类型。;6.体会句意。;母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

上面诗句中的两个“风雨”的意思是不一样的:第一个“风雨”是指第二个“风雨”是指。;专项复习之三;