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2022-2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力基础试题库和答案要点
单选题(共20题)
1、在文言文总结课上,教师举例讲解“古今异义”的用法,下列不合适的是()。
A.中间力拉崩倒之声(《口技》)
B.香远益清,亭亭净植(《爱莲说》)
C.肉食者谋之,又何间焉(《曹刿论战》)
D.自此冀之南,汉之阴,无垄断焉(《愚公移山》)
【答案】C
2、某版教材中有这样一段话:“学习这个单元,要注意反复吟咏,体会诗中的思想感情,注意不同的作品在创作手法上的独特性,还要注意不同诗体的节奏,感受由此产生的不同情趣。”从语文教材的构成要素来看,这属于语文教科书的哪一个系统?()
A.助读系统
B.练习系统
C.范文系统
D.知识系统
【答案】A
3、阅读《孔雀东南飞》教学实录(节选),按照要求回答问题。
A.教师突破了传统的“传道授业解惑”角色定位
B.创设了民主活跃的课堂,实现了课堂效益最大化
C.主体性教学可以淡化教师的作用、引发学生大胆质疑、积极思考
D.教师肯定学生的发言、大大激发了学生参与课堂的兴趣
【答案】C
4、某版高中语文教材必修三中,在“表达与交流”专题中,设置了四个栏目,分别是:“多思善想.学习选取立论的角度”“学会宽容.学习选择和使用论据”“善待生命·学习论证”“爱的奉献·学习议论中的记叙”。对该专题的实施建议分析不恰当的是()。
A.在教学过程中、教师应引导学生多练习议论文的写作
B.教师可根据学情、在一个学期内统筹安排这四个栏目的教学
C.教师不需要按照这四个栏目的顺序进行教学,可根据教师、学生情况相机安排
D.对于每个栏目后面的练习题、教师应有选择性地让学生进行练习
【答案】C
5、(2018年真题)某男,60岁,患慢性肠炎数年,症见腹痛绵绵、大便清稀或有黏液及黏液血便、食少腹胀、腰酸乏力、形寒肢冷,舌淡苔白、脉虚。宜选用的成药是()
A.启脾丸
B.右归丸
C.固本益肠片
D.四神丸
E.龟鹿二仙膏
【答案】C
6、某教材在《有趣的故事》一课安排了这样的学习活动:设计一个好莱坞版《有趣的故事》的海报,对这一设计理解不正确的是()
A.任务设计综合多种能力,体现了语文学习的综合性
B.任务设计与学生的生活经验联系紧密,易于激发学生的兴趣
C.要求以海报的形式呈现故事内容,有利于发展学生的创新能力
D.任务要求聚集于文本细节,体现了读写结合,以写促读的原则
【答案】D
7、教学《空城计》,教师推荐另外几篇节选自四大名著的文章,建议学生比较阅读,下列作品不适合推荐的是()
A.《草船借箭》
B.《智取生辰纲》
C.《香菱学诗》
D.《范进中举》
【答案】D
8、在中国古代诗歌复习课上,教师引导学生对诗歌中出现的意象进行归类。下列学生整理的诗句中,所含有的意象与其他三项诗句中所含意象不属于同一种意象的是()。
A.又闻子规啼夜月,愁空山(李白《蜀道难》)
B.夜人翠烟啼,画寻芳树飞(范仲淹《越上闻子规》)
C.可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮(秦观《踏莎行·郴州旅舍》)
D.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回(杜甫《登高》)
【答案】D
9、教学《马说》时,教师要求学生举出一个与“其真不知马邪”中“其”的意义、用法相同的向子,下列合适的是()。
A.少时,一狼径去,其一犬坐于前。(《狼》)
B.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(《师说》)
C.以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(《愚公移山》)
D.寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(《唐雎不辱使命》)
【答案】B
10、教师在指导学生课外阅读鲁迅先生的小说集《彷徨》时,引导学生对其中的作品进行归类。下列不适合与其他三项归为一类的是()。
A.《在酒楼上》
B.《伤逝》
C.《离婚》
D.《孤独者》
【答案】C
11、在《荆轲刺秦王》的教学过程中,教师要求学生注意“燕王拜送于庭”一句的特殊句式,并归纳同类用法的句子。下列语句含有同类用法的是()
A.太子及宾客知其事者
B.以其无礼于晋
C.夫晋,何厌之有
D.此臣日夜切齿拊心也
【答案】B
12、教学文言文句式辨析课,教师安排学生总结一些定语后置的句子。下列例句合适的是()
A.蚓无爪牙之利,筋骨之强(荀子《劝学》)
B.具告以事(司马迁《鸿门宴》)
C.然而不王者,未之有也(《孟子·寡人之于国也》)
D.昊广素爱人,士卒多为用者(司马迁《陈涉世家》)
【答案】A
13、某教材在选修模块中设置了“感受小说的魅力”专题。下列作品适合选人的是()
A.巴金《家》林语堂《京华烟云》鲁迅《朝花夕拾》
B.余华《活着》莫言《红高粱》王蒙《编辑部来了个年轻人》
C.梁实秋《雅舍》
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