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2022-2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力基础试题库和答案要点

单选题(共20题)

1、在文言文总结课上,教师举例讲解“古今异义”的用法,下列不合适的是()。

A.中间力拉崩倒之声(《口技》)

B.香远益清,亭亭净植(《爱莲说》)

C.肉食者谋之,又何间焉(《曹刿论战》)

D.自此冀之南,汉之阴,无垄断焉(《愚公移山》)

【答案】C

2、某版教材中有这样一段话:“学习这个单元,要注意反复吟咏,体会诗中的思想感情,注意不同的作品在创作手法上的独特性,还要注意不同诗体的节奏,感受由此产生的不同情趣。”从语文教材的构成要素来看,这属于语文教科书的哪一个系统?()

A.助读系统

B.练习系统

C.范文系统

D.知识系统

【答案】A

3、阅读《孔雀东南飞》教学实录(节选),按照要求回答问题。

A.教师突破了传统的“传道授业解惑”角色定位

B.创设了民主活跃的课堂,实现了课堂效益最大化

C.主体性教学可以淡化教师的作用、引发学生大胆质疑、积极思考

D.教师肯定学生的发言、大大激发了学生参与课堂的兴趣

【答案】C

4、某版高中语文教材必修三中,在“表达与交流”专题中,设置了四个栏目,分别是:“多思善想.学习选取立论的角度”“学会宽容.学习选择和使用论据”“善待生命·学习论证”“爱的奉献·学习议论中的记叙”。对该专题的实施建议分析不恰当的是()。

A.在教学过程中、教师应引导学生多练习议论文的写作

B.教师可根据学情、在一个学期内统筹安排这四个栏目的教学

C.教师不需要按照这四个栏目的顺序进行教学,可根据教师、学生情况相机安排

D.对于每个栏目后面的练习题、教师应有选择性地让学生进行练习

【答案】C

5、(2018年真题)某男,60岁,患慢性肠炎数年,症见腹痛绵绵、大便清稀或有黏液及黏液血便、食少腹胀、腰酸乏力、形寒肢冷,舌淡苔白、脉虚。宜选用的成药是()

A.启脾丸

B.右归丸

C.固本益肠片

D.四神丸

E.龟鹿二仙膏

【答案】C

6、某教材在《有趣的故事》一课安排了这样的学习活动:设计一个好莱坞版《有趣的故事》的海报,对这一设计理解不正确的是()

A.任务设计综合多种能力,体现了语文学习的综合性

B.任务设计与学生的生活经验联系紧密,易于激发学生的兴趣

C.要求以海报的形式呈现故事内容,有利于发展学生的创新能力

D.任务要求聚集于文本细节,体现了读写结合,以写促读的原则

【答案】D

7、教学《空城计》,教师推荐另外几篇节选自四大名著的文章,建议学生比较阅读,下列作品不适合推荐的是()

A.《草船借箭》

B.《智取生辰纲》

C.《香菱学诗》

D.《范进中举》

【答案】D

8、在中国古代诗歌复习课上,教师引导学生对诗歌中出现的意象进行归类。下列学生整理的诗句中,所含有的意象与其他三项诗句中所含意象不属于同一种意象的是()。

A.又闻子规啼夜月,愁空山(李白《蜀道难》)

B.夜人翠烟啼,画寻芳树飞(范仲淹《越上闻子规》)

C.可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮(秦观《踏莎行·郴州旅舍》)

D.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回(杜甫《登高》)

【答案】D

9、教学《马说》时,教师要求学生举出一个与“其真不知马邪”中“其”的意义、用法相同的向子,下列合适的是()。

A.少时,一狼径去,其一犬坐于前。(《狼》)

B.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(《师说》)

C.以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(《愚公移山》)

D.寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(《唐雎不辱使命》)

【答案】B

10、教师在指导学生课外阅读鲁迅先生的小说集《彷徨》时,引导学生对其中的作品进行归类。下列不适合与其他三项归为一类的是()。

A.《在酒楼上》

B.《伤逝》

C.《离婚》

D.《孤独者》

【答案】C

11、在《荆轲刺秦王》的教学过程中,教师要求学生注意“燕王拜送于庭”一句的特殊句式,并归纳同类用法的句子。下列语句含有同类用法的是()

A.太子及宾客知其事者

B.以其无礼于晋

C.夫晋,何厌之有

D.此臣日夜切齿拊心也

【答案】B

12、教学文言文句式辨析课,教师安排学生总结一些定语后置的句子。下列例句合适的是()

A.蚓无爪牙之利,筋骨之强(荀子《劝学》)

B.具告以事(司马迁《鸿门宴》)

C.然而不王者,未之有也(《孟子·寡人之于国也》)

D.昊广素爱人,士卒多为用者(司马迁《陈涉世家》)

【答案】A

13、某教材在选修模块中设置了“感受小说的魅力”专题。下列作品适合选人的是()

A.巴金《家》林语堂《京华烟云》鲁迅《朝花夕拾》

B.余华《活着》莫言《红高粱》王蒙《编辑部来了个年轻人》

C.梁实秋《雅舍》

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