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2021/5/9;2021/5/9;2021/5/9;2021/5/9;2021/5/9;2021/5/9;2021/5/9;2021/5/9;2021/5/9;2021/5/9;2021/5/9;2021/5/9;2021/5/9;2021/5/9;2021/5/9;2021/5/9;2021/5/9;2021/5/9;;;;;;;版式设计;所谓版式设计就是在版面上,将有限的视觉元素进行有机的排列组合;将理性思维,个性化地表现出来。它是一种具有个人风格和艺术特色的视觉传送方式。传达信息的同时,也产生感官上的美感。
版式设计对于平面设计是一门相对独立的设计艺术,研究平面设计的视觉语言和艺术风格,是现代设计艺术的重要组成部分,是视觉传达的重要手段。
从表面上看,它是一种关于编排的学问;实际上,它不仅是一种技能,更是实现了技术与艺术的高度统一。版式设计可以说是现代设计者所必备的基本功之一。
;2021/5/9;2021/5/9;sculpture;;sculpture;sculpture;2021/5/9;;;sculpture;;;将平面的主要元素——文字、图像、图形及色彩,在限定的平面空间内选择符合内容的形式将其组合,以传达准确的信息。
在新时期的目的:
1在传达信息的同时,传达新思想、新观念、新技术、新材料、新工艺。
2美的信息传达。
;本课程核心内容是视觉思维方式引导下的形式语言研究与训练。
视觉思维的训练------讲授视觉思维的基本理论,分析编排设计的视觉要素,培养以视觉方式研究、解决问题的习惯和能力。
形式语言的训练------了解编排设计表现的形式语言,掌握运用构成要素进行分析、描述、重构的方法。
表现手法的训练------了解视觉语言形式表现的多种手法,自如的运用多种体裁、材料、媒介、技法、效果。
教学内容的选择体现在编排设计的内在形式语言建构,在内在规律与系统方法叙述中,实现理性分析与感性实践的融合,以此为出发点,强化课程功能,优化课题。
;版式设计是设计专业重要的基础课之一。通过该课程的学习,使学生掌握设计的视觉要素、构成要素,编排设计表现内容与形式的关系,设计要素及其构成的规律与方法,以及各种应用性设计的形式特点,使学生能够进行有感染力的版式设计,从而使作品的内容更清晰、更有条理地传达给读者。;雕塑技法?;版式设计,也称编排设计。
是按照一定的视觉表达内容的需要和审美的规律??结合各种平面设计的具体特点运用各种视觉要素,将各种文字,图形及其他视觉形象元素加以组合编排,进行表现的一种视觉传达的设计方法。;版式设计的功能主要体现在通过版面元素的编排达到信息传达的目的,文字的编排能够保证阅读的流畅,并且通过编排的方法产生一定的美感,使读者阅读的过程充满轻松、美好的感觉。
一个好的版式设计能更快、更准地传递信息,帮助信息交流。
版式设计可以采用各种不同的版面编排形式体现其功能性,如图21~图25,这些就是版式设计的功能性表现.它可以调整版面的协调性,使杂乱的文字与图形具有规律,体现出版面统一,协调的视觉效果,使信息在阅读时具有明确的节奏感并使版面具有阅读美感,同时达到了信息传达的目的。;文字
图形
色彩;
主题内容(标题,正文,注解等离不开文字,通过文字获得主要信息。)
设计者需掌握中外字体的一般常识,不同的字体给人的心理感受不一样,美的字体能使人感到愉悦,帮助阅读和理解。;;;;
图片在版面设计中,占有很大的比重,视觉冲击力比文字强85%。
这并非语言或者文字表现力减弱了,而是说图片在视觉传达上能辅助文字,帮助理解,可以使得版面立体,真实。
文字版中加入图形图像立即引起视觉流程的变化。
图形的形式、大小和数量影响读者注意力。
;;;;色彩较之图文对人的心理影响更为直接,具有更感性的识别性能。现代商业设计对色彩的应用更是上升至“色彩行销”的策略,成为产品促销,品牌塑造的重要手段。;;2021/5/9;;雕塑技法?;sculpture;;sculpture;sculpture;2021/5/9;;sculpture;;;版式编排设计的基本要素:点、线、面的编排构成;;版式设计的编排构成;;版式设计的编排构成;;;;;;2021/5/9;;;点的放大、点的密集或线的重复构成面。另外,线的分割产生各种比例的空间,同时也形成各种比例关系的面。
面在版面中具有平衡,丰富空间层次,烘托及深化主题的作用。;;;;生活中的三维空间是立体空间,看得见,摸得着,能深入。
而在平面编排中的三维空间,是在二维空间的平面上建立的近、中、远、立体的看见关系,可见摸不着,是假想空间,是通过借助多方面的看见关系来表现的,即:比例、动静图象、肌理等看见因素。;1.比例关系的空间层次
面积大小的比例,既近大远小,产生近、中、
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