人教版四年级数学下册第一单元1加、减法的意义和各部分间的关系.pptxVIP

人教版四年级数学下册第一单元1加、减法的意义和各部分间的关系.pptx

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第1单元四则运算1.加、减法的意义和各部分间的关系

知识点1加、减法的意义1.(新情境)2023年5月,全球最大规模的无人机表演在浙江

举行。(1)??已知(飞出的架数)和(剩下的架数),求一共有多

少架无人机,用(加)法计算,列式为(970+404=

1374(架))。飞出的架数剩下的架数加970+404=

1374(架)

解析:根据加法的意义可知,把飞出去的970架无人机和剩下的

404架无人机合在一起,就是无人机的总数,用加法计算即可。

(2)??已知(无人机的总数)和(剩下的架数),求飞出了

多少架无人机,用(减)法计算,列式为(1374-700

=674(架))。解析:根据减法的意义可知,已知两个加数的和是1374,其中的

一个加数是700,求另一个加数用减法,即无人机的总数-剩下

的架数=飞出去的架数。无人机的总数剩下的架数减1374-700

=674(架)

知识点2加减法各部分间的关系2.根据加减法各部分间的关系,写出另外两个算式。267+148=415415-148=267415-267=148528-374=154528-154=374154+374=528415-148=267415-267=148528-154=374154+374=528

解析:加减法各部分间的关系:一个加数=和-另一个加数,被

减数-差=减数,减数+差=被减数,据此写出算式即可。

3.计算并验算。435+396=831 904-697=207解析:根据三位数加(减)法的计算法则计算出结果,再根据一个

加数=和-另一个加数,被减数=减数+差进行验算即可。831207

提升点1加、减法各部分间的关系的应用4.(新情境)龙龙帮助体育老师统计体育器材出借情况,表格

中部分数据缺失,你能帮助他补充完整吗?

种类沙包毽子总计原有数量/个120190310借出数量/余数量/个365288解析:先竖向算出第一列和第三列的数据,再横向算出第二列的

三个数据。1901382223652

提升点2用“倒推法”解题5.(易错题)典典在做一道减法题时,把减数72错写成了27,

这时得到的差是265,正确的差是多少?265+27=292292-72=220答:正确的差是220。解析:由题可知,被减数是不变量,先用错误的差加错误的减

数,求出正确的被减数;再用正确的被减数减去正确的减数,即

可求出正确的差。

6.在一道减法算式中,被减数、减数、差的和是1492,差

比减数多124,被减数、减数、差各是多少?1492÷2=746(746-124)÷2=311311+124=435答:被减数是746,减数是311,差是435。

解析:因为被减数、减数、差的和是1492,而被减数=减数+差,

所以被减数是1492÷2=746,减数和差的和也是746。由题目可

知,差比减数多124,即差-减数=124,根据和差公式可以分别求

出差和减数。

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