幼儿园3一6岁发展的指南试题与答案 (1).pdf

幼儿园3一6岁发展指南试题及答案

一、单项选择

1.膏旨南》是谁制定的（B）

A.国务院B.教育部C.国家D.教育厅

2.膏旨南》是哪一年颁布的（D）

A.2001B.2010C.2011D.2012

3.膏旨南》从几个领域描述幼儿的学习与发展（D）

A.2B.3C.4D.5

4.膏旨南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若

干方面。每个方面由几部分组成（B）

A.2B.3C.4D.5

5.膏旨南》以什么为目标（A）

A.促进幼儿德智体美各方面的协调发展

B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

6.以下说法，正确的是（A）

A.健康是指身体上的完满状态及良好的适应能力

B.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的

C.〈指南》是〈纲要〉〉的细化

D.幼儿每天要睡10-11个小时

7.4〜5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（A）

A.能有序、连贯、活楚的讲述一件事情

B.愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话

C.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯

D.能口齿活楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事

8.人际交往和社会适应是幼

儿社会学习的主要内容，也是（A）发展的基本

途径

A.社会性B.语言C.沟通能力D.身体健康

9.膏旨南》共有多少个学习和发展目标，多少条教育建议（C）

A.23,87B.23,78C.32,87D.32,78

10.数学认识的发展目标是让幼儿（B）

A.完全掌握形状与空间关系B.初步感知生活中数学的有用和有趣

C.深刻理解数、量及数量关系D.能发现生活中许多问题都可以用数学

的方法来解决，体验解决问题的乐趣。

11.用旨南》的核心是什么？（A）

A.促进幼儿德智体美各方面的协调发展

B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

12.幼儿的思维是以什么为主的（A）

A.具体形象思维B.抽象逻辑思维C.抽象思维D.语言思维

13.用旨南》的目标部分分别对3〜4岁、4〜5岁、5〜6岁三个年龄段

（C）幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提

出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向

A.初期B.中期C.末期D.早期

14.培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，连续看电视等不

超过多少分钟（C）

A.10B.15C.20D.30

15.乐丁模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想。”这是几

岁幼儿在喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标（C）

A.3〜4岁B.4〜5岁C.5〜6岁D.3〜6岁

16.对膏旨南》的不正确理解是（C）

A.〈指南》是〈纲要》的发展和实践的具体化

B.研制寸旨南》是贯彻落实教育规划纲要和学前教育国十条”的重要举措

C.哲旨南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的标尺”

D.〈寸旨南》的印发对有效转变公众的教育观念等具有重要意义

17.哪个领域包括6个目标，19项