怎样上好一堂高效的一对一的辅导课.ppt

关于怎样上好一堂高效的一对一的辅导课一对一个性化教育和传统家教

的共性和个性共性:1.都包含一对一教学.2.都有辅导答疑.个性:1.场合不同.2.是否是量身定制.3.是否系统的学科教学.4.是否是一科老师辅导一科.5.是否体现多对一的管理.6.辅导老师的专业素质不同.第2页,共26页，2024年2月25日，星期天一对一个性化辅导的主要环节一.备课二.上课三.课后回访四.课后反思第3页,共26页，2024年2月25日，星期天一.备课第4页,共26页，2024年2月25日，星期天一.备课的主要环节备学生备考试备教材备方法制定一对一辅导学案及教案第5页,共26页，2024年2月25日，星期天备学生1.学生学校的情况.2.学生的学习成绩的层次.3.学生的性格特点分析.4.学生学习存在的基本问题方法：缺乏思路一做就错效率低下机械记忆眼高手低心态：粗心马虎考试焦虑信心不足贪玩厌学题海战术第6页,共26页，2024年2月25日，星期天备考试1.掌握所在学科的北京升学考试的题型,知识点,常考点,必考点,难点等.2.掌握所在学科的北京升学考试和其他省份的共性和个性.3.精准把握所在学科的考试大纲.4.掌握学生所在学校的平实各种非升学考试的题型,试卷的分值分配,考试难度等.第7页,共26页，2024年2月25日，星期天备教材一钻研课标、精通教材即:宏观上能从教材的结构体系和整体功能上全方位地把握所要教学的知识内容，懂得它们的地位作用。微观上又能从每个知识点的网络分布上字斟句凿地思考，对概念的产生背景、发展变化成竹在胸，对公式定理的来龙去脉、作用功能了如指掌，对例题、习题的求解途径、变化引申娴熟于心，对重点的突出、难点的突破、关键的把握恰到好处。第8页,共26页，2024年2月25日，星期天备教材二1.准确掌握北京主要中小学可课堂进度.2.准确掌握所辅导的学生的课程进度.3.准确掌握学生当时所学章节在中高考和学校各种考试所占的分量.4.准确掌握所辅导的学生所使用的教材版本.把握各种版本教材的细微区别.第9页,共26页，2024年2月25日，星期天备方法1.授课的方法.a,讲授法.b,实战式训练法.c,脑力风暴法.2.学生学习和掌握知识的方法a,口诀法.b,故事法.c,归纳总结法.第10页,共26页，2024年2月25日，星期天制定一对一辅导学案及教案1.知识点讲解流程的设计.2.例题设计及方法的归纳和总结.3.课堂练习设计.4.课后作业设计.原则:一致原则第11页,共26页，2024年2月25日，星期天二.上课第12页,共26页，2024年2月25日，星期天二.上课的主要环节课堂导入正课课堂实践练习一对一的课堂小结作业布置简短与学生沟通一对一教学时要注意的细节第13页,共26页，2024年2月25日，星期天课堂导入1.简短对话来把握学生的心情和学习状态以微调本堂课的语气,语调等.2.检查上次课留下的的作业以掌握学生对上次课内容把握的程度.3.简短回顾上次课所讲授的内容和简单介绍本次课的内容及重要程度以引起学生的重视.第14页,共26页，2024年2月25日，星期天正课要求:1,目的明确.2,内容正确.3,方法得当.4,组织合理.5,语速语调适合课堂.6,时时关注学生的反映以调节教学语言和授课方法.第15页,共26页，2024年2月25日，星期天

课堂实践练习

1.注重练习的目的性.2.注重练习的层次性.3.注重练习的多样性.5.注重练习的精练性.4.注重练习的综合性.第16页,共26页，2024年2月25日，星期天课堂小结

一对一课堂小结的功能：1.巩固新知识.2.承前启后.3.认识升华.4.培养能力.5.及时反馈.一对一课堂小结三个方面：1.知识点总结.2.方法总结.3.对学生的评价.注意:小结的主体是学生,老师是补充.第17页,共26页，2024年2月25日