西南师大版数学四年级下册-教学设计-《小数的近似数》.doc

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西南师大版数学四年级下册-教学设计-《小数的近似数》

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《小数的近似数》

教材分析

本课教学学习小数近似数的求解方法，小数的近似数生活中广泛应用。学生在学习本课时之前，已经具有一定的基础知识。本课内容是在已有知识的基础上的进一步学习，帮助学生掌握小数近似数的求解及应用。

教学目标

【知识与能力目标】

1、理解并掌握用“四舍五入”法求小数近似数的方法，并能正确地求出小数的近似数；

2、进一步理解并掌握求小数的近似数的方法，知道数的改写与求一个数的近似数的区别和联系。

【过程与方法目标】

1、知道求小数的近似数在现实生活中的广泛应用，感受所学知识与现实生活

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