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幼儿园保育员培训工作计划

一、培训目标

(一)总目标

协助保育员树立科学的保育教育观念，培养对保育教育工作的热爱，掌握幼儿园卫生保健基本技能和方法，提升科学保育教育能力。

(二)具体目标

通过培训，使保育员能够：

在专业理念与师德方面：初步明确幼儿园教师的专业标准、幼儿园教育的基本特征，乐意从事幼儿教育工作，具有正确的教师观、儿童观、健康观和保育观。

在专业知识方面：了解幼儿生长发育的一般特点及其影响因素；了解幼儿园卫生保健的任务、目标、内容与实施途径，初步掌握幼儿一日活动中各环节的保育基本规范与流程；熟悉幼儿园卫生保健制度，幼儿园的安全措施和安全教育内容。

在专业技能与能力方面：能够参与制订幼儿生活制度，协助班级教师制订幼儿的常规，创设班级环境，设计、组织卫生保健工作；熟练掌握幼儿常见疾病、传染病和一般心理问题的预防及护理技能；培养幼儿良好的生活卫生习惯；具备组织和指导幼儿日常生活活动的技能；具有测评幼儿身体生长发育状况的能力，以及向家长和社会宣传幼儿卫生保健知识的能力。

二、培训对象

80名农村幼儿园新入职、未从事过学前教育工作的保育员。

三、培训方式

短期集中培训，共计10天，60课时。

四、培训内容

分为专业理念与师德、专业知识、专业技能与能力三个模块，具体内容、学时及培训方式见下表。

一、目标：

通过操作技能的培训，使保育员熟悉并掌握幼儿园一日保育常规要求，提高保育员教师日常护理工作的技能技巧。

二、培训内容：

环境卫生---擦拭镜子、洗手池、地面。

生活管理技能---晨午检、洗手、进餐(餐具使用的正确方法、擦嘴、漱口、消毒桌面)、穿脱衣服、叠被子、劳动(擦椅子)指导值日生。

安全工作技能：幼儿意外伤害急救---一般性擦伤、鼻出血、鼻异物、耳道异物、眼部异物、蚊虫螫咬、脱臼、烧烫伤、骨折。

日常消毒：消毒液的配比、桌面消毒、水杯、毛巾消毒。

三、培训方案：

1、集体学习：学习各项内容的质量标准与技能技巧。安全管理工作技能。

2、实际操作：环境卫生、生活管理技能、安全管理工作技能、日常消毒。

3、观摩指导：保健医进班指导。

一、指导思想

认真贯彻落实《幼儿园保健管理实施细则》、与幼儿园工作规程。加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促进保育教育，不断提高我园保育队伍的建设。一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面资源，以培养现代公民为主要目标。

二、培训目标

1.认真学习《规程》、《条例》提高认识树立良好地保育员队伍形象。

2.组织对保育员、营养员、教师进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。

3.要求保育员积极参加高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率。

三、学习内容

1、学习传染病防病工作知识的隔离与措施，确保幼儿与教职员工的身体健康。

2、每月对保育员进行相关知识的培训和学习，不断地优化服务质量。

3、对保育员的规范操作进行定期与不定期的检查、抽查等，发现问题及时反馈与处理。

4、每周同保育员一起制订科学、合理、的幼儿营养菜谱做到干湿、荤素、粗细、米面、深素菜与浅色素菜的搭配，做到一月主菜不重复。保证每月菜肴不少与120种。让幼儿在园健康成长、让家长们放心。

四、每月安排

八、九月份

1、组织保育员学习保育工作计划。

2、对保育员进行规范操作的培训。

3、进行保育员规范操作的培训。（看碟片）

十月份

对全体教职员工进行现场急救的培训。

十一月份

1、对保育员进行消毒液配置培训。

2、学习食品卫生法：食物中毒事故处理办法。

十二月份

1、组织学习《食物中毒预防指南》。

2、保育员练兵活动。

元月份

1、规范操作问答比赛。

3、期末类资料的整理归档工作。