23.3 课题学习 图案设计5.pptVIP

用“平移”“旋转”“轴反射”来分析图案的形成过程用“平移”“旋转”“轴对称”来分析图案的形成过程由全等图形可以拼成美丽的图案破解图形设计的密码破解图形设计的密码做一做做一做感悟与反思三菱东风宝马奥迪美丽图案基本图案图案的形成过程原型基本图案图案的形成过程原型试用两个圆、两个三角形、两条平行线设计出一些简单图案，并标明你的设计意图。做一做比一比在生活中，我们经常看到由全等图形拼成的美丽图案。例如，在给定的三角形上，画出小鱼形状的图形，利用它可以拼成下面这个美丽的图案。议一议图5—17和图5—18是一些六年级学生的作品，你能叙述他们绘制图案的过程吗？图5—17注意!先进行图形的割补，再进行无缝隙的拼接。议一议两个图像的外部轮廓也是全等的，只是内部绘制了不同的图形而已。1、从正方形出发，按下列步骤设计图案：做一做133画一个正方形；取正方形一边的中点，12画出部分1，并将其剪下补在2的位置上；123411同样，画出部分3，3并将其剪下补在2的位置上；3经过上述步骤后，得到一个新的图案。（1）按上述步骤，你得到了一个“箭头”了吗？（2）剪出若干个同样的“箭头”，拼出一个美丽的图案。1、从正方形出发，按下列步骤设计图案：做一做133（1）按上述步骤，你得到了一个“箭头”了吗？（2）剪出若干个同样的“箭头”，拼出一个美丽的图案。“箭头”，拼出一个美丽的图案。2、你能从菱形出发，设计出一个漂亮的图案吗？与同伴进行交流。通过本节课的学习使我们得知：拼接图案的基本要求：利用若干个全等的图形，可以拼接成漂亮的图案；这可从某一个基本的几何图形入手，进行适当与巧妙地割补。全等的图形之间无缝隙、不重叠；图案设计要有自己的创意，再见！