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初中生英语口语现状及对策分析－以经开区第三中学为例
摘要
本文旨在研究经开区第三中学初中生英语口语现状，并针对所存在的问题给出相关的解决对策。英语口语作为英语教学的有机组成部分，长期以来却没受到足够重视，造成学生“哑巴式”的英语学习局面，极大地阻碍了学生英语综合能力的提升。为此本文将经开区第三中学初中生英语口语现状作为选题进行研究。
首先，抽取了经开区第三中学330名初中生进行问卷调查。问卷共15道单选，分别从英语口语学习态度、学习障碍、重视度、活动形式、语言环境、教学条件六个方面调查介绍，并对所取得的数据进行统计分析。其次，通过调查的数据结果统计概括出目前
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