幼儿园中班音乐教案《小企鹅真漂亮》.pptx

幼儿园中班音乐教案《小企鹅真漂亮》汇报人：2024-01-17

目录课程介绍与目标歌曲《小企鹅真漂亮》赏析音乐基础知识与技能训练创意表现与拓展活动设计小组合作与互动环节安排总结回顾与作业布置

01课程介绍与目标

本教案基于幼儿园中班音乐课程标准，结合幼儿认知特点和兴趣爱好设计。课程来源《小企鹅真漂亮》是一首旋律优美、歌词简单易懂、富有童趣的歌曲，适合中班幼儿学习。歌曲选择教案背景

让幼儿了解企鹅的外形特征和生活习性，感受歌曲的旋律和节奏。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的音乐感受力、表现力和创造力，提高幼儿的演唱技巧和音乐素养。激发幼儿对音乐的喜爱之情，培养幼儿爱护动物、保护环境的意识。030201教学目标

掌握歌曲的旋律和歌词，能够自信地演唱歌曲。引导幼儿理解歌曲所表达的情感和意义，培养幼儿的音乐感受力和表现力。教学重点与难点教学难点教学重点

02歌曲《小企鹅真漂亮》赏析

创作背景歌曲《小企鹅真漂亮》是一首富有童趣的儿童歌曲，以赞美小企鹅的美丽和可爱为主题，通过生动的歌词和欢快的旋律，激发孩子们对小动物的喜爱之情。作者简介这首歌曲的作者是李某某，他是一位著名的儿童音乐作曲家，以创作优美、易懂的儿童歌曲而著称。他的作品风格多样，深受孩子们的喜爱。歌曲背景及作者简介

歌词内容歌曲通过形象的描绘，展现了小企鹅的可爱形象。歌词中提到了小企鹅的黑白羽毛、圆滚滚的身体、走路摇摆的样子等，使得孩子们能够在脑海中形成清晰的画面。情感表达歌曲以欢快的旋律和生动的歌词表达了对小企鹅的喜爱之情，同时也传递了保护小动物、珍爱生命的积极情感。歌词解读与情感表达

歌曲的旋律优美欢快，节奏明快，易于孩子们跟唱。同时，歌曲中运用了模仿企鹅叫声的音效，增加了歌曲的趣味性和互动性。旋律特点歌曲采用了儿童音乐常用的简单明快的风格，同时融入了现代流行音乐的元素，使得歌曲更加时尚、动感。这种风格符合孩子们的审美需求，能够激发他们的学习兴趣和热情。音乐风格旋律特点及风格

03音乐基础知识与技能训练

通过形象化的教学，使幼儿能够认识并区分全音符、二分音符、四分音符等常见音符。音符认知通过拍手、跺脚等身体动作，帮助幼儿感受并理解节奏的基本规律。节奏感知教授幼儿简单的音乐术语，如“高音”、“低音”、“快慢”等，增强其对音乐要素的感知能力。音乐术语学习音乐基础知识：音符、节奏等

发声练习与气息控制发声练习通过模仿动物的叫声、自然界的声响等，引导幼儿学会正确的发声方法。气息控制教授幼儿如何控制呼吸，使其在歌唱时能够保持平稳的气息。声音表现力培养鼓励幼儿尝试用不同的音量、音色和表情来演唱，培养其声音的表现力。

教授幼儿简单的舞步，如小碎步、蹦跳步等，培养其舞蹈的基本技能。基本舞步学习将基本舞步与歌曲内容相结合，编排成完整的舞蹈动作组合。舞蹈动作组合组织幼儿进行多次排练，熟悉舞蹈动作和表演流程，为最终的表演做好准备。排练与表演舞蹈动作学习与排练

04创意表现与拓展活动设计

生活习性体验通过模拟企鹅走路、游泳、捕食等动作，让幼儿亲身感受企鹅的生活习性。角色分配老师引导幼儿选择自己想要扮演的企鹅角色，如企鹅爸爸、企鹅妈妈、小企鹅等。互动游戏组织幼儿进行“企鹅家族”等游戏，加深幼儿对企鹅生活习性的理解。角色扮演，感受企鹅生活习性

展示企鹅图片或视频，引导幼儿观察并讨论企鹅的形象特点、生活场景等。观察与讨论提供绘画材料，鼓励幼儿大胆创作，描绘自己心目中的企鹅形象和场景。绘画实践将幼儿的作品展示出来，互相欣赏、交流创作心得。作品展示绘画创作，描绘企鹅形象及场景

故事创编引导幼儿根据自己的理解和想象，创编一个关于企鹅的故事，并与同伴分享。故事表演鼓励幼儿将创编的故事进行表演，提升幼儿的表达能力和自信心。故事引入讲述一个关于企鹅的有趣故事，激发幼儿的兴趣和想象力。故事创编，分享关于企鹅的有趣故事

05小组合作与互动环节安排

将幼儿们分成若干小组，每组4-5名幼儿。分组让幼儿们分享自己对于企鹅的认识和感受，例如企鹅的外貌特征、生活习性、喜好等。讨论主题教师可以提供一些企鹅的图片或视频，引导幼儿们更深入地了解企鹅。同时，鼓励幼儿们积极发言，分享自己的看法和感受。教师引导分组讨论会：分享对企鹅的认识和感受

每个小组分配一个任务，可以是共同完成一幅企鹅主题的画作，或是手工制作一个与企鹅相关的手工作品。任务分配教师提前准备好所需的绘画材料或手工材料。材料准备鼓励幼儿们在小组内互相协作，共同完成任务。教师可以适时给予指导和帮助。幼儿合作完成后，每个小组选派一名代表，向全班展示并介绍自己的作品。作品展示小组合作任务

游戏总结游戏结束后，教师可以与幼儿们一起回顾游戏过程，分享游戏中的感受和收获。同时，鼓励幼儿们在日常生活中多观察、多了解动物世界。游戏选择选择一些与企鹅相关的互动游戏，例如“企鹅走路”、“