第17课《昆明的雨》教学设计 统编版语文八年级上册.docxVIP

《昆明的雨》教学评一致性的教学设计

教材分析

《昆明的雨》是八年级上册第四单元的一篇自读课文。本单元是一个全新的单元，旨在让学生学习不同类型的散文。阅读它们，领会作品的情思，可以培养审美情趣，丰富精神世界。与七年级学过的同类型散文不同，八年级的写景抒情散文不再侧重关注各种感官、修辞方法的写景状物，而更倾向关注文体这一特点。本文是一篇回忆性散文。文章通过描写昆明的雨及雨季特有的景、物、人、事，表达作者对昆明生活的喜爱和怀念，抒发了作者对生活的热爱之情。这篇文章取材广泛，日常生活中的平凡景物、情景、人情、氛围都能撷来入文，且又紧扣“想念”这根情感线索，很好的体现散文形散神聚的特点，也是以小见大的写法。文章不仅有富有美感的形象。还有富于情味的氛围，语言温润沉静，平淡自然。文化味浓，文字背后充满生活情味，便能窥视出作者丰富而醇厚的内心世界--对身边凡人小事的体察和对平淡生活的珍爱。这是本文的特质。

核心素养目标

1学会运用阅读提示导读课文，能画出文章内容，知道散文结构特点。

2.通过朗读，圈点勾画，描述语言的表达效果。

3.互文阅读。理解注曾祺“淡而有味”的人生旨趣。

教学重难点

1.通过朗读，圈点勾画，描述语言的表达效果。

2.互文阅读。理解注曾祺“淡而有味”的人生旨趣。

评价任务

1.学生能理解内容，说出事件间的关联，明确散文特点形散神聚。(对应目标1)

2.读出感情，选择赏析角度描述表达效果。(对应目标2)

3.结合对补充阅读材料的理解，能说出汪曾祺的人生态度。(对应目标3)

教学过程

激趣导入

请同学们回忆曾经积累过的古诗词，找一找雨的影子。

任务一:初读课文，整体感知

活动1:同学们刚刚已经读过课文，你从文中读到了什么？

(学生自读，概括阅读提示内容)

学生概括阅读提示内容:文章的内容:《昆明的雨》是由一幅画引起的回忆。

情感线索:“我想念昆明的雨”

阅读方法的提示:朗读、圈点勾画对汪曾祺散文

艺术特点的评价:“平淡自然，饶有趣味”

活动2:了解了本文内容后，文中还有哪些地方有疑问？

1、文中是写昆明的雨，但文中写雨的地方并不多，写雨只集中在第四段，为什么不直接写雨呢？

学生交流，示例

这是侧面描写。如果是侧面描写，就应该有主次，同学们觉得仙人掌、杨梅、缅桂花等是次要的吗？好像不是，那是为什么呢？下面我们就来研究这个问题。

2、阅读“写作语言要连贯”学习散文的线索。连贯，是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。无论是一段话还是一篇文章，都由许多句子组成，这些句子如果不连贯，就可能给读者的理解带来困难。要做到语言连贯，首先应该保持前后话题统一。

一段话不管有多少句子，都应围绕共同的话题，而不能东一榔头西一棒子，随兴想到什么就写什么。

例如《昆明的雨》中写菌子的那部分文字，作者提到了牛肝菌、青头菌、鸡纵、干巴菌、鸡油菌等，还穿插了一个坐火车捡鸡纵的笑话。虽然写的内容不少，但都围绕“昆明的菌子极多”这个话题，句子之间的意思是连贯的，所以读起来并不让人觉得杂乱。散文语言要连贯，就需要一条贯穿全文的线索。

3、本文的线索是什么？明确：对昆明生活的喜爱与想念。

4、单元指导，指导学习这个单元学习的散文类型多样，或写人记事，或托物言志，或阐发哲理，或写景抒情，展示了丰富多彩的自然景象和社会生活，表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。阅读这些散文，领会作品的情思，可以培养审美情趣，丰富精神世界。学习这个单元，要反复品味、欣赏语言，体会、理解作者对生活的感受和思考，并了解不同类型散文的特点。看似很散的散文其实是有路可循，回忆的各种事物之间是有关联性的，也就是形散神聚。由画到实物，由菌子到同是可吃的杨梅，由果到花，由陌生人卖杨梅的苗族小姑娘到相识的房东母女到自己的亲密好友，物物相连，情感也是层层递进的。所以有人评价汪曾祺的散文是苦心经营的“随意”。所有经典的作品，其实都是匠心独运的。

评价量规一

评价要素

评价标准

评价层级

学生能提取出“阅读提示”中的重要信息，学会使用“阅读提示”并能够根据段首主旨句找出作者回忆的景、人、事。学生清楚阐述不能随意调换顺序的原因并有感情地朗读句段，

能够独立、准确地提取出“阅读提示”中的重要信息，学会使用“阅读提示”并能够自主根据段首主旨句，准确找出作者回忆的景、人、事。能够清楚明了地阐述不能随意调换顺序的原因，明确散文的特点形散神聚。

等级A（优秀）

能够在老师指导下提取出“阅读提示”中的重要信息，学会使用“阅读提示”并能够根据段首主旨句，大致找出作者回忆的景、人、事。能够阐述出不能随意调换的主要原因，明确散文的特点形散神聚。

等级B（合格）

任务二:细读，阅读提示，提示阅读。

阅读提示本文题为《昆明的雨》，却并未用大量笔墨直接写雨，而是从一幅画写起，将记忆中昆明雨季的景、物、事一幕幕展现开来