【高效创新儿童美术社团活动】16、线描油画棒砂纸画--画鹦鹉 教案2023-2024学年小学课后服务.docxVIP

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【高效创新儿童美术社团活动】16、线描油画棒砂纸画--画鹦鹉教案

2023-2024学年小学课后服务

教学内容：

本节课教学内容为线描油画棒砂纸画，主题为画鹦鹉。通过本节课的学习，学生将掌握线描、油画棒、砂纸画的基本技巧，并能够运用所学知识创作出一幅生动的鹦鹉画作。

教学目标：

1.让学生了解线描、油画棒、砂纸画的基本特点及表现手法。

2.培养学生观察、分析、表现鹦鹉形态特征的能力。

3.激发学生的创新意识，提高学生的审美情趣和绘画技能。

4.培养学生合作、分享、交流的学习态度。

教学难点：

1.线描的流畅性和生动性。

2.油画棒与砂纸画的色彩搭配和表现力。

3.鹦鹉形态特征的准确表现。

教具学具准备：

1.画纸、画笔、铅笔、橡皮等绘画用品。

2.油画棒、砂纸、胶水等辅助材料。

3.图片、视频等参考资料。

教学过程：

1.导入：通过图片、视频等方式展示鹦鹉的形态特征和生活习性，引导学生观察、分析，激发学生的兴趣。

2.示范：教师现场示范线描、油画棒、砂纸画的基本技巧，讲解绘画步骤和注意事项。

3.练习：学生根据所学知识，进行线描、油画棒、砂纸画的练习，教师巡回指导。

4.创作：学生运用所学技巧，独立创作一幅鹦鹉画作。

5.展评：学生展示自己的作品，互相评价、交流，教师给予总结性评价。

6.总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点、难点，引导学生课后继续练习。

板书设计：

1.【高效创新儿童美术社团活动】16、线描油画棒砂纸画--画鹦鹉

2.教学目标

3.教学难点

4.教学过程

5.学生作品展示

作业设计：

1.完成一幅鹦鹉画作。

2.撰写一篇关于本节课学习心得的文章。

课后反思：

本节课通过线描、油画棒、砂纸画的形式，让学生掌握了绘画技巧，提高了学生的审美情趣。在教学过程中，教师注重引导学生观察、分析，培养学生的创新意识和合作精神。学生作品展示环节，同学们积极参与，互相学习，取得了良好的教学效果。

在今后的教学中，教师应继续关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的绘画水平。同时，加强课堂互动，激发学生的学习兴趣，使美术社团活动更加高效、创新。

重点关注的细节是“教学过程”部分。以下是详细的补充和说明：

教学过程：

1.导入：通过图片、视频等方式展示鹦鹉的形态特征和生活习性，引导学生观察、分析，激发学生的兴趣。

为了让学生更好地理解鹦鹉的特征，可以提前准备一些鹦鹉的图片和视频资料。在课堂上，通过大屏幕展示这些图片和视频，让学生仔细观察鹦鹉的外观、颜色、姿态等特征。同时，引导学生思考鹦鹉的生活环境、习性和行为特点。这样既能激发学生对鹦鹉的兴趣，也能为后续的绘画创作提供素材和灵感。

2.示范：教师现场示范线描、油画棒、砂纸画的基本技巧，讲解绘画步骤和注意事项。

在示范环节，教师应该详细讲解线描、油画棒、砂纸画的基本技巧和步骤。例如，在线描环节，教师可以示范如何用铅笔轻轻勾勒出鹦鹉的轮廓，然后逐步细化，添加细节。在油画棒环节，教师可以示范如何运用油画棒在砂纸上涂抹，创造出丰富的色彩和纹理效果。在示范过程中，教师还应该提醒学生注意绘画的顺序、色彩的搭配和画面的整体效果。

3.练习：学生根据所学知识，进行线描、油画棒、砂纸画的练习，教师巡回指导。

练习环节是学生巩固所学知识、提高绘画技能的重要环节。在这个环节中，学生应该根据教师的示范和讲解，自己动手进行线描、油画棒、砂纸画的练习。教师则应该巡回指导，观察学生的绘画过程，及时发现和纠正错误，给予个性化的指导和建议。例如，如果发现学生在线描时线条不够流畅，可以指导他们多练习基本线条的勾勒；如果发现学生在油画棒环节色彩搭配不够协调，可以指导他们多尝试不同的色彩组合。

4.创作：学生运用所学技巧，独立创作一幅鹦鹉画作。

在创作环节，学生应该运用所学知识和技巧，独立创作一幅鹦鹉画作。教师可以给予一定的创作要求，例如要求学生在作品中体现出鹦鹉的特征、姿态和生活环境等。同时，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，添加一些个性化的元素和细节。在创作过程中，教师应该密切关注学生的进展，及时给予鼓励和指导。

5.展评：学生展示自己的作品，互相评价、交流，教师给予总结性评价。

展评环节是学生互相学习、交流和提高的重要环节。在这个环节中，学生应该将自己的作品展示给大家，并简要介绍自己的创作思路和过程。其他学生则可以给予评价和建议，互相学习和借鉴。教师则应该给予总结性评价，强调学生的优点和不足，并提出改进的建议。同时，教师还可以引导学生从不同的角度欣赏和评价作品，提高他们的审美能力。

6.总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点、难点，引导学生课后继续练习。

在总结环节，教师应该对本节课的学习内容进行简要的回顾和总