统编版语文四年级下册-乡下人家-第一课时-课件.pptx

乡下人家（第一课时）统编版语文四年级下册-乡下人家-第一课时-课件全文共27页，当前为第1页。

创设情境，板书课题看图片，说一说这是一幅怎样的画面？统编版语文四年级下册-乡下人家-第一课时-课件全文共27页，当前为第2页。

朗读课题，交流自己对乡村的感知。乡村很美丽，空气很清新。乡村很自在，乡村的人很质朴。乡村很有趣，有很多动物、庄稼和花草。统编版语文四年级下册-乡下人家-第一课时-课件全文共27页，当前为第3页。

今天，我们就和作家陈醉云一起，走进乡村，走进乡下人家。统编版语文四年级下册-乡下人家-第一课时-课件全文共27页，当前为第4页。

作者简介陈醉云（1895—1982），浙江嵊州人。他是一个各种文学体裁都涉足的大作家、电影编剧，颇有名气。主要作品有《乡下人家》《蝉与萤》等。统编版语文四年级下册-乡下人家-第一课时-课件全文共27页，当前为第5页。

初读课文，理清脉络鸡冠花朴素附近捣衣会认的字：guānpǔsùfùdǎo冠guān（鸡冠花）guàn（冠军）统编版语文四年级下册-乡下人家-第一课时-课件全文共27页，当前为第6页。

会写的字：构成装饰蹲下凤仙顺序照例率领觅食耸立踏步倘若描绘和谐寄宿催眠曲统编版语文四年级下册-乡下人家-第一课时-课件全文共27页，当前为第7页。

蹲左窄右宽。“?”第五笔短横在横中线上侧。“尊”第三笔横从“?”上侧起笔，略宽；第四笔在竖中线上，框内短横靠近横中线；“寸”的横在“?”下起笔，要写长，托住上面的部分。率首笔点在竖中线上，“幺”在竖中线左右；左右两边的四点左右对应，向中间聚拢；“十”横长，托住上面的部分。统编版语文四年级下册-乡下人家-第一课时-课件全文共27页，当前为第8页。

词语理解朴素：（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。独特：独有的；特别的。照例：按照惯例；按照常情。率领：带领（队伍或集体）。捣衣：捶打衣服，指洗衣服。天高地阔：天空高远，大地辽阔，形容空间大。向晚：将近晚上。统编版语文四年级下册-乡下人家-第一课时-课件全文共27页，当前为第9页。

再读课文，理清脉络快速朗读课文，边读边想：你在乡下人家的哪些地方都看到了什么?统编版语文四年级下册-乡下人家-第一课时-课件全文共27页，当前为第10页。

表示空间顺序的词语有哪些?屋前、门前、屋后、房前等体现时间的词语有哪些?季节：春、夏天、秋天；时候：白天、傍晚、夜里统编版语文四年级下册-乡下人家-第一课时-课件全文共27页，当前为第11页。

乡下人家给你留下了怎样的印象?给我留下的印象是快活、美好、诗情画意、别有风趣……统编版语文四年级下册-乡下人家-第一课时-课件全文共27页，当前为第12页。

给作者留下了怎样的印象?乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。统编版语文四年级下册-乡下人家-第一课时-课件全文共27页，当前为第13页。

再读课文，说说文中描写了哪些场景，并以此为依据，给文章划分段落。统编版语文四年级下册-乡下人家-第一课时-课件全文共27页，当前为第14页。

场景：瓜藤攀架图统编版语文四年级下册-乡下人家-第一课时-课件全文共27页，当前为第15页。

花开三季图统编版语文四年级下册-乡下人家-第一课时-课件全文共27页，当前为第16页。

雨后春笋图统编版语文四年级下册-乡下人家-第一课时-课件全文共27页，当前为第17页。

鸡鸭觅食图统编版语文四年级下册-乡下人家-第一课时-课件全文共27页，当前为第18页。

门前晚餐图统编版语文四年级下册-乡下人家-第一课时-课件全文共27页，当前为第19页。

秋虫夜吟图统编版语文四年级下册-乡下人家-第一课时-课件全文共27页，当前为第20页。

结构梳理第一部分（第1-2自然段）：写乡下人家屋前色彩斑斓的瓜架、鲜花，以及屋后的青竹和鲜笋。第二部分（第3-4自然段）：写乡下人家房前屋后自由觅食的鸡鸭。第三部分（第5-6自然段）：写了乡下人家夏天傍晚和秋天夜里的美好景象。第四部分（第7自然段）：中心句，写乡下人家在任何时候，都有独特、迷人的风景。统编版语文四年级下册-乡下人家-第一课时-课件全文共27页，当前为第21页。

学习课文第1~2自然段自由诵读课文第1-2自然段，找出最能体现乡下人家独特、迷人之美的语句做上记号并批注自己的感受。统编版语文四年级下册-乡下人家-第一课时-课件全文共27页，当前为第22页。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。色彩明丽别致生动、质朴自然颜色丰富、数量多、种类多、形状不一对比作者前面写了生机勃勃的藤、叶