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学校环境卫生的好坏,会直接影响到学生的健康成长,同时能体
现学校管理水平的高低。一个清洁、安静、美丽的校园,蕴含着全校
师生员工的文明程度、道德修养,展现出广大师生的精神风貌。为进
一步加强学校环境卫生工作,特制定本制度。
一、学校各班级要对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习
惯。学校后勤部门要投入、改善学校卫生环境和教学卫生条件。
二、成立学校卫生检查小组,主管德育工作的部门具体负责,定
期召开卫生工作会议,解决学校卫生工作中出现的实际问题。
三、学校卫生实行班主任岗位负责制,班主任应经常深入班级进
行检查,及时处理班级卫生问题。认真开展学校卫生工作的检查评
比。
四、实施办法:
1、每天早、中、晚三次各班对教室进行卫生清扫工作,班主任应
到班级督促学生,发现问题立即指正并完善。
2、各班要做到桌椅摆放整齐,书籍、课本摆放有序,黑板、讲台
无字迹粉尘,地面无纸屑、饮料瓶、食品包装袋等杂物,清理的垃圾
应及时倒入垃圾桶内不得堆放在教室和公共走道。
3、课间各班要安排值日生对本班教室及所属公共走道进行卫生清
扫维护,及时发现问题解决问题。
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、全校师生要养成不乱扔、乱倒垃圾的好习惯,同时见到纸屑、
饮料瓶等杂物要随时捡起放入垃圾桶内。教师要以身作则,积极引导
和教育学生。
5、下课后要及时关好门窗,关闭电灯,摆放好清洁工具,及时清
理垃圾桶。
6、卫生检查的时间为每天早、中、晚三次检查。
7、学校将利用集会、班会等时间,大力宣传环境卫生的重要性,
注重学生养成教育的培养。
8、卫生打扫不及时的班级,第一次检查人员通知及时打扫,第二
次通报批评,从第三次起扣班级评比总分,对本班的卫生整治不重
视、不作为的班级和班主任取消评奖、评优资格。
9、学生在学校范围内乱扔垃圾的发现一次罚清理操场垃圾一次,
第二次加倍处罚并处清扫公共区卫生一周,取消该生任何评优资格。
10、鼓励师生积极参与卫生管理,对不遵守管理的行为予以举
报。
五、本制度自颁布之日起执行。
中心完小
二O____年____月
学校环境卫生管理制度(二)
学校环境教育以人为本,提倡自由、民主、和谐与平等,不仅要
达到校园的自然环境美,更重要的是要达到生活环境乐。为了加强学
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整洁优雅,培养学生、教师讲文明、讲卫生的良好习惯,根据我校的
实际情况,经校委会研究决定特制订本制度。
一、建立____机构
(一)学校____机构组长:____副组长:____成员:____责任人
与分工:校园:办公室:实验楼:实训楼:体育馆:教学楼:宿舍
楼:餐厅:
班级及分担区:(值周教师)
值周教师每周对卫生进行监督检查时分片、分组检查,并将检查
结果纳入班级量化考核中。
(二)班级____机构
各班级设劳动委员和卫生监督员一名,劳动委员负责班级值日轮
流表的制定和各值日小组的值日监督,卫生监督员对每天室内外分担
区的卫生保持进行监督,每天上午下午各一次,如有不合格的及时通
知劳动委员告知值日生进行处理。
二、实施办法
(一)责任区制度
全校卫生实行分时段、分片包干制,明确职责,责任到人,我校
公共区域(包括主次干道、公共绿地、体育场等)的清扫与保洁日常
由生产实习处划分班级分担区进行清扫。分担区小垃圾箱由分担区班
级及时清倒到垃圾车内,如果已满及时通知门卫,告知环卫及时清
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管理条例执行,行政楼厕所由保洁员负责清扫,办公室由教师自行清
扫。教学楼班级及走廊由班级分担区负责清扫,实验楼实训楼的实验
实训室的卫生由实验班级进行打扫。餐厅卫生由餐厅工作人员负责清
扫。
(二)环境保持保持制度
1.禁止在我校内公共场地倾倒、堆放垃圾,禁止将卫生责任区内的
垃圾扫入道路或公共场地,禁止随地吐痰和乱扔果皮、纸屑、烟头及
各种废弃物。
____公共区域的卫生至少每日早中晚各清扫一次,并须采用适当
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