视觉营销设计海报教案25.doc

《视觉营销设计》课程授课教案

系部

电商系

任课教师

李玉婷

审阅签名

授课

题目

项目六家居建材

螺丝刀套装海报

授课

时间长度

80分钟

授课

进度

第14周，第1节

授课对象

21电商1、2、3班

教学

材料

《电商创意视觉海报设计》

教学

目标

知识目标：

掌握螺丝刀套装海报的设计

掌握螺丝刀套装海报的设计风格

能力目标：

熟练螺丝刀套装海报的设计技巧和方法

通过任务驱动型的教学项目教学，树立以打造学生就业创业竞争力为核心目标的培养思路，树立良好的职业道德，从爱国主义政治思想，基本知识和技能上培养学生的综合能力。

教学

重点

综合运用ps的各项工具，设计螺丝刀套装海报

能够运用填充工具、定义图案、图层样式、文字工具等的使用

教学

难点

学会螺丝刀套装海报的设计

学会运用填充工具、定义图案、图层样式、文字工具等的综合使用等。

教学

方法与

手段

教学方式：讲授eq\o\ac(□,√)探究□问答?实操eq\o\ac(□,√)演示eq\o\ac(□)练习?其他□

教学手段：板书□多媒体eq\o\ac(□,√)模型□实物□标本□挂图□音像□其他?

过程

设计

课前准备5分钟；授新课内容30分钟；实操训练40分钟；总结与布置作业5分钟

授课

类型

一体化课eq\o\ac(□,√)理论课□讨论课□实操课□练习课□其他□

教学步骤设计

步骤时间

主要任务

教师活动

学生活动

目的意图

第一步

（5分钟）

课前准备

提醒学生做好课前卫生

督促学生把手机放入收纳袋并检查课前卫生

起立，师生互相问好

播放电影片段《我和我的祖国》

安全使用机房

把手机放收纳袋，喊到

可以密切师生关系

检验学生课堂状态

使学生养成文明礼貌的好习惯

第二步

（30分钟）

复习与引导

复习上节课的学习内容并学生演示

随学生的演示，发现问题并做总结

调动学生的积极性，提高学生对课堂的兴趣，结合上节课的内容作出回答。

第三步

（40分钟）

讲授新课内容

螺丝刀套装海报

认真听老师的授课内容回答老师提出的问题并做好笔记。

跟着老师的授课内容和实操演示，结合实操训练，掌握螺丝刀套装海报的工具。

第四步

（5分钟）

总结与布置作业

利用课间总结本次课程内容，并布置下次上课所需要完成的作业等。

随老师总结快速记忆和复习，记录作业内容。

让学生通过总结回顾本次课程内容，同时通过作业巩固本次课程学习的目的。

内容讲解

第一步（5分钟）课前准备：

1.清点人数

2.准备多媒体教学设备和教学工具

3.上交手机，整顿纪律

4.播放歌曲《我和我的祖国》，进行爱国主义教育，培养学生对祖国的爱戴之情。

5.安全使用机房，饮料、水等液体禁止放置电脑桌面以防发生触电危险

第二步（30分钟）授新课内容：

复习上节课的内容

授新课内容

情景模拟:

该任务以螺丝刀套装为主；海报以左文右图编排，利用画面视觉更稳定、平衡。产品主体固有色为黄黑色以及银白色，背景色选择冷色调蓝色为主，色彩的对比能很好活跃画面并衬托出文本信息和产品主体。

下达任务：（10分钟）

产品：螺丝刀

任务名称：螺丝刀套装海报展示图

任务背景：本店主营五金产品，将推出一款大小螺丝全拆卸套装，此款产品可调节把柄，可自由组合，请根据该内容进行海报设计。

设计规格：950像素*500像素

任务要求：

以简洁的排版方式设计海报，明确层级信息，充分运用色彩搭配突出信息和产品。

文件色彩模式为RGB模式，分辨率为72dpi，提交输出JPG/JPEG格式和设计源文件。

规范：任务名称＋姓名

二、任务实施（20分钟）

（一）创建背景组

新建文件950像素*500像素，72dpi。

设置黑色背景。

添加背景素材

给背景制作高光部分

制作自定义素材

图案叠加

添加文案

添加文案

给“立刻购买”字体添加圆角矩形选框

用钢笔工具绘制箭头形状并填充颜色

创建产品组

添加产品素材

调整素材位置并且给素材添加投影

保存文件

（四）教师点评

第四步（5分钟）总结与作业布置：

课程总结：

在本章中主要讲述了螺丝刀套装海报的设计，通过训练加强使用填充工具、定义图案、图层样式、文字工具的综合使用的使用，通过实训任务，自我测评螺丝刀套装海报，提升自己的专业技能，掌握螺丝刀套装海报的构成元素和设计方法。

作业布置：

完加螺丝刀套装海报的设计，以学生名字+任务名称提交作业。

效果分析与改进措施