外研版八年级下册英语M3U1ppt课件.pptxVIP

八年级下册英语M3U1单元介绍这一单元将带领学生深入探索日常生活中的各种问与答。通过各种情景对话和话题讨论,学生将学会如何提出问题,并用合适的语言进行回答和交流。byJerryTurnersnull

单元主题及学习目标单元主题本单元的主题是英雄人物及其故事。通过学习不同的英雄故事，了解他们的品德和事迹，激发学生的想象力和对英雄精神的敬佩。学习目标掌握本单元的核心词汇和语法知识，提高学生的阅读理解能力和表达能力。培养学生的创造力和批判性思维。单元亮点本单元将通过生动有趣的课文内容,以及丰富多样的课堂活动,激发学生的学习兴趣,培养他们的英语综合应用能力。

《齐天大圣》这一课文讲述了佛教神猴孙悟空的传奇故事。孙悟空是一个生性调皮捣蛋的小猴子,通过一番艰苦修行终成大圣,成为了佛教的护法神。他智勇双全,不畏强敌,为苍生而战,最终成为西游记中最出色的英雄人物之一。

课文1词汇学习学习重要词汇，如monkeyking、mysteriousstranger、journey等掌握句型结构，如tobesupposedto、hadbetter等理解习语或者成语，如apieceofcake、outoftheblue等

课文1语法重点1时态使用课文1主要使用一般现在时和一般过去时描述事件发展。学习掌握这两种时态的正确用法。2被动语态课文中出现了一些被动语态的句子,讲述发生在孙悟空身上的事件。学会识别和使用被动语态。3复杂句型课文包含一些复杂的复合句结构,如定语从句和状语从句。需要掌握这些句型的语法知识。

课文1阅读理解这一部分着重于考察学生对课文的理解能力。可以包括选择题、判断题、补全句子等不同形式的题目,涉及课文中的人物、情节、主旨等关键内容。通过这些问题,可以检查学生是否细致理解了课文的内容,发现了其中蕴含的主题思想。此外,还可以引导学生进行深入思考,拓展延伸课文的意义。

课文1课堂活动激发思维老师通过引导性的问题,激发学生对课文内容的思考和探究,培养学生的创新精神。小组合作学生分组讨论课文内容,互相交流想法,培养团队合作能力。课堂展示学生小组就讨论结果进行精彩的课堂展示,锻炼学生的表达能力。

《神秘陌生人》这个课文讲述了一个神秘的陌生人出现在一个小村庄,给当地人的生活带来了重大的影响。这个陌生人的背景和目的都被神秘地笼罩着,引起了村民的好奇心和恐惧感。课文通过细腻的描写,营造出一种神秘幽深的氛围,让人不禁想去探究这个陌生人的身份和来历。

课文2词汇学习学习课文2中的主要词汇,如mysterious、stranger、village、encounter等。理解词语的词性、词义和搭配,熟练掌握它们的用法。注重积累和运用新词汇,增加词汇量,提高英语交际能力。

课文2语法重点时态变化课文2涉及过去时和现在完成时,学生需要掌握正确使用这些时态的技巧。被动语态部分句子采用被动语态,学生需理解被动语态的构成和使用场景。条件句课文中包含一些条件句,学生需了解if从句和主句的关系及其语法形式。

课文2阅读理解神秘谜团这篇课文讲述了一名年轻女孩在图书馆中发现一本神秘的书籍,并被其引起的困惑和好奇心所吸引的故事。探索未知女孩小心翼翼地翻阅着这本古老的书籍,试图找到其中隐藏的秘密和线索,充满了探索未知的好奇心。惊喜连连随着阅读的进行,女孩的表情变得越来越惊奇和兴奋,因为书中的内容令她目瞪口呆,难以置信。

课文2课堂活动小组讨论学生分成小组,讨论故事中毛利人独特的文化特点,如他们的服饰、语言和生活方式。每个小组总结讨论结果,并在全班分享。角色扮演学生选择故事中的主要角色,扮演他们与陌生人相遇时的对话。练习如何表达自己的想法,并用友好、礼貌的态度进行交流。创意写作学生根据故事情节,编写一篇短文描述毛利人与陌生人相遇的另一种可能结果。要求学生发挥想象力,体现文化理解和同情心。多媒体展示学生利用图片、视频等资源,制作一个关于毛利文化的多媒体展示。展示内容包括他们的传统服饰、工艺品、舞蹈等,加深对异文化的认知。

单元综合练习11词汇练习通过一系列填空和选择题,检测学生对单元词汇的掌握程度。2语法练习运用单元学习的语法知识,进行句子改写和连词填空等练习。3阅读理解针对单元文章内容,设计相关的阅读理解题,考察学生的理解能力。4句子翻译将中英文句子相互翻译,检验学生的语言转换能力。

单元综合练习2针对本单元所学的内容,我们设计了一系列综合练习题,帮助同学们全面巩固和检测所学知识。这组练习涉及词汇、语法、阅读理解等多个方面,包括选择、填空、问答等不同题型。希望同学们认真完成,并在老师的指导下分析错误,找出薄弱环节,为后续学习做好准备。练习内容题型知识点单词填空选词填空本单元词汇语法运用选择题现在完成时、情态动词阅读理解问答题理解文章内容希望通过这些练习