看图写话多幅图.docx

看图写话多幅图

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.什么是多幅图?

用几个连续的画面来表现事物的发生、发展和结局就是多幅图。观察多幅图的步骤：

第一步，大致看一遍,找出整体内容。如这四幅图是啄木鸟给树治病。

第二步,仔细观察每幅图的内容，找出时间、地点。这几幅图地点显然是在树林里。

第三步，几幅图连起来看,注意前后变化。第一幅图，树伯伯生病了,第二幅图是啄木鸟为树伯伯治病,第三幅图治完病,第四幅图，树伯伯的病好了,笑了起来。

第四步,想一想这几幅图表达的共同中心，这几幅图的中心是赞扬啄木鸟的医术高明,勤勤恳恳。

第五步，给文章起名字,根据画面内容和中心进行合理想象。完成了这些步骤就可以动笔写了。

写作方法是：

首先注意重点,根据中心找出主要内容和次要内容。比如啄木鸟这幅图重点是啄木鸟勤勤恳恳,医术高明，要展开自己的联想具体仔细的描写第二幅图，其他三幅图就可以略写了。

其次注意段与段之间的连贯自然。比如描写这幅图，可用“一天”“过了几天”“又过了一些日子”等词语联系起来。

总之看多幅图作文就要先看懂图画，认真思考分析，再按照事情发生的顺序有条理的叙述。1、请小朋友认真观察图，然后以日记的形式把你看到的写下来。

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２、看图续编故事。

一天放学后,李明走在回家的路上。这时， ＿ ＿ ＿_＿ ＿ ＿＿

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＿ ＿_＿ ＿＿_＿＿ ＿_＿_＿ ＿ ＿＿ ＿ ＿_＿_＿３、看图写一段话。

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晚饭以后,东东家里可热闹了。客厅里有 ＿ ＿_＿_＿ ＿正在_＿ ＿ ＿_。＿

＿ ＿ 和 ＿_＿ 坐在＿ ＿_上,一边喝茶一边 ＿＿_＿＿_。他们看得 ＿_＿＿

＿ ＿。＿ ＿_＿ ＿＿＿正在 ＿ ＿＿ 真是一个 ＿＿＿ 的家！

5、

植树节

o ＿正在厨房里洗碗筷呢！这

植树节到了，同学们一大早来到 ＿_＿ ＿_＿＿里_＿＿＿＿_＿_＿ ＿_。李林和王洁一起_＿ ＿ ＿ 。 ＿ ＿＿＿_正在_＿＿_＿ ＿ ＿

_＿ 。＿＿_＿_＿ ＿ ＿＿ ＿正在_＿ ＿ ＿_＿ ＿ ＿ 。远处的同

学们有的 ＿ ＿ ＿_＿_＿ ，有的_＿ ＿ ＿_＿ ＿_＿ ＿,还有的 ＿

＿＿ ＿＿ ＿ 。大家干得可带劲了！到了中午，_＿ ＿ ＿＿ ＿ ＿

＿ ＿ 。６、做值日

放学以后,同学们在 ＿ 。大家做得很认真,有的＿＿＿_＿ ＿

＿_＿ ＿＿ ＿,有的＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿＿ ,有的＿ ＿＿

＿ ＿ ＿,还有的＿ ＿ ＿ ＿_＿ ＿ 。最后,课堂被＿

＿ ＿＿_＿＿ ＿_＿ ，大家高高兴兴地回家了。

7、选你喜欢的一种小动物,写几句话。

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8、你喜欢吃水果吗?选你最喜欢的一种水果,写３-5句话。用上平时积累的好词，说说它们的样子，颜色，味道，你为什么喜欢它们。

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9、看图编故事

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