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《妙极了与糟透了》课件PPT制作人：时间：2024年X月
目录第1章简介
第2章人物分析
第3章文化隐喻解读
第4章人物行动解析
第5章等式意识分析
第6章总结
01第1章简介
课程介绍本课程旨在分析《妙极了与糟透了》这部小说的文化背景和主题，帮助学生更好地理解其中的深刻内涵。通过本课程的学习，学生将了解小说的创作背景、作者的写作意图，掌握阅读技巧和方法，提升阅读理解水平。
学习目标探究小说中蕴含的文化隐喻理解小说的文化背景如何识别文本结构、准确解读对话掌握阅读技巧和方法探究人物性格、等式意识等主题元素分析小说的主题通过本课程的学习，加强阅读理解能力提高阅读理解水平
《妙极了与糟透了》概述《妙极了与糟透了》是一部中国当代小说，作者是鲁迅文学奖得主刘震云。小说以黑色幽默的方式，展示了当代社会的荒诞和无奈，被誉为中国当代文学的经典之作。本节课将介绍小说的创作背景、作者的写作意图和内容概要。
作品背景小说的背景设置在当代城市，反映了中国改革开放后的社会变革和人们在现代化进程中所遭遇的困境。作者通过小说中的情节和人物形象，揭示了社会存在的问题和人性的扭曲。
作者简介刘震云是中国当代作家，以黑色幽默的笔调著称。他曾获得鲁迅文学奖、茅盾文学奖等多项文学奖项，作品被广泛传播和研究。他的作品《黑洞》、《一地鸡毛》等也是中国当代文学的经典之作。
内容概述小说叙述了一个反转的故事，主人公在一系列的倒霉事件中逐渐发现自己拥有了“妙极了”的能力，能够做到让一切皆顺遂。但他的“妙极了”却对别人产生了致命的影响，逐渐引发了悲剧。小说以荒诞、黑色幽默刻画了当代社会的现实和人性的扭曲，成为当代文学的经典之作。
《妙极了与糟透了》主题分析解读作者对当代社会的文化反思和批判文化隐喻分析小说中不同人物的性格特点和行为表现人物性格探究作者借助等式意识展示的社会现象和人性弱点等式意识
《妙极了与糟透了》阅读方法本节课将介绍阅读本小说的方法和技巧，帮助学生更好地理解小说中的主题和含义。具体方法包括：留意文本结构、视角变换、对话解读和语言特点等方面。
人物关系小说中的人物关系错综复杂，需要注意区分隐喻象征小说中有很多文化隐喻和象征意义，需要留意解读留意文本结构事件顺序小说中的事件不是按照时间顺序发生的，需要注意拼接
理解人物内心、情感变化和思想转变从主观视角入手0103比较不同视角对同一个事件的看法，进行分析和评价对比分析02通过不同视角看待事件和人物，寻找多样性多角度解读
语言特点分析语言表达、修辞手法、节奏韵律意义解读分析对话对人物性格、情节发展、主题表达的作用对话解读语境分析分析对话背景、场景、立意
方言口音小说中出现了一些地方方言和口音，需要注意理解和翻译修辞手法小说中运用了各种修辞手法，需要注意分析和解读语言特点幽默讽刺小说以幽默讽刺的笔调刻画当代社会的荒诞和无奈
02第2章人物分析
妙极了妙极了姓名乐观、自信个性喜欢旅游、尝试新鲜事物行动
糟透了糟透了姓名悲观、自卑个性宅在家里、不愿尝试新事物行动
小三小三姓名狡猾、善于勾引个性企图破坏别人的关系行动
陈规陈规姓名保守、不善变个性沿袭旧有的做法，不喜欢尝试新事物行动
妙极了妙极了是一个充满活力、乐观向上的人。她喜欢尝试新鲜事物，对生活充满热情，乐于分享自己的经历和感受。
总是看问题的坏面悲观0103不愿外出宅在家里02觉得自己不如别人自卑
行动小三：企图破坏别人的关系
陈规：沿袭旧有的做法，不喜欢尝试新事物价值观小三：追求个人利益
陈规：注重团队利益态度小三：无所畏惧
陈规：安于现状小三和陈规的对比性格小三：狡猾、善于掩盖
陈规：保守、不善变
小结通过对妙极了、糟透了、小三、陈规四个人的分析，我们可以看出，一个人的性格、行动和价值观等方面对其整个人生起到非常重要的影响。我们需要正确认识自己，学会更好地处理人际关系，做出正确的选择，才能活得更加精彩。
03第3章文化隐喻解读
生日蛋糕生日蛋糕是传统文化中代表着人生阶段，庆祝生命的重要象征。通常由糕点和蜡烛组成，糕点代表生命，蜡烛代表光明。生日蛋糕的制作和烛光的灯熄仪式成为生日庆典的重要一环。
红楼梦《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，文学经典中的代表作品。小说中各种人物、事件、情节和环境均构成了各种意义深远的符号和隐喻，诠释了中国传统文化中众多的道德观和价值观。
阳爻乾0103儿子震02阴爻坤
现代文化强调个人权利和自由
重视科技和工业化
尊重个人表达和多元文化文化交汇传统文化与现代文化的融合
文化多元性和跨文化交流
全球化与文化认同的挑战从传统到现代文化的对比传统文化尊重家族和社会制度
强调不变的秩序和传统价值观
强调个人责任和社会义务
文化
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