正确使用标点符号技巧+课件-2024年中考语文二轮专题.pptxVIP

正确使用标点符号;本考点应从以下两个方面去理解:

1.考查范围:七种点号(句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号,其中逗号、顿号、分号和冒号为句中点号;句号、问号、叹号为句末点号)和九种标号(引号、括号、破折号、省略号、书名号、间隔号、连接号、着重号和专名号)。

2.“正确使用标点符号”的含义是能够识别、改正错误的标点符号和正确书写标点符号,要求掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置。

;复习目标：;一、句末点号

句末点号有句号、问号和叹号三种,是一种较大的停顿,表示一句话已说完。;1.问号;(3)主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。

①安排工作了吗，这些新来的同志？

②你就去吗，小栓的爹？

（4）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。

①我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。

②我不知道他家住哪里。

③谁也说不清他到底是什么人。

(5)反问句连用必须都有问号。;口诀

第一注意选择问，全句末尾才用问。

第二注意倒装问，全句末尾也用问。

第三注意特指问，每句末尾都用问。

第四注意无疑问，陈述语气不用问。;下列各句中,标点符号使用正确的一句是()

A.一场名为“相约文博会爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办,一万人将现场进行手语表演,以此倡导”爱心文化”。

B.记者由此推想,在“五一”这个劳动者的神圣节日里,农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权?

C.老人拿到医疗救助金后感动地说:“如今有这么好的政策,有这么好的医疗条件,虽然得了重病,并不可怕,我呀!还得活一阵子呢。”

D.目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象:一方面很多学生毕业后找不到工作,一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员,出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。

【解析】B项句子为陈述语气,应把问号改为句号。C项中引号内后半部分是倒装感叹,应改为:我呀,还得活一阵子呢!D项中冒号只管到“工作人员”,将其后的逗号改为句号。

【答案】A;下列???句中,标点符号使用全都正确的一项是()

A.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说:“‘态度决定一切’,确实很有道理。”

B.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?

C.自然之美是一切艺术美的源头活水,正如古人所云”天地有大美而无言。“天地之美,在风景名胜,也在”溪头荠菜花。“平中见奇,淡里显味,更是一种不事雕琢的天然之美。

D.归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难,古往今来很少有人情愿过这种生活。

【解析】A项冒号改为逗号;B项第一个问号改为逗号;C项引号中的句号移到引号外面。

【答案】D;二、句中点号;2.顿号;注意：

1.表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有“、”号（口诀:概数约数不确切，中间不要带上顿）。

①他三十六七岁距这里二三里

这个小孩有四五岁

②今天做值日的是四、五组

2.太短的并列成份间,尤其是约定俗成的词语，不停顿也不会产生歧义，不用顿号（口诀:集合词语连得紧，中间不要插进顿）。

如：中小学生省市领导城乡交流工农兵调查研究;3.并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号，且连词要用在最后两并列者之间。(顿号不能和“和”“或”同用)如:

我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。

4.较长的并列成份间不用顿号而用逗号。

这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。;5.并列词语作谓语、补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号(口诀:并列谓并列补，中间不要插进顿)

萝卜切得纤细，均匀。

这个故事讲得真实，生动。

你要不断进步，识字，生产。

6.并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。如

这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。;口诀

大并套小并，大并逗，小并顿。

并列谓和并列补，中间不要去打顿。

集合词语连得紧，中间不要插进顿。

概数约数不确切，中间也别带上顿。;课堂训练：;3.冒号;运用冒号时应注意:;3．如果后文不是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可