会计专业职业生涯规划书.docx

大学生职业规划课程作业

大学生职业规划书

（2014——2019年计划）

姓名：马灵美

学号：12012241210

学院：经济管理学院

班级：2012级会计学（2）班

引言

在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性彳艮强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。

目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、ACCA、AIA等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面临这种现状作为当代大学生的我更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的规划。

此外，国际会计专业人才的需求逐渐趋热。据有关部门统计，截至目前，我国与国际市场接轨的国际会计专业人才缺口彳艮大，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。我们也可朝这个方面发展。

一、自我认知（测评报告）

360度评估

优点

缺点

自我评价

有责任心，做事认真。文字表

有点固执，数学逻辑思维不强

达较强，乐观。

家人评价

有孝心，认真踏实，很执着

情绪化，有时听不进其他人的意见。

老师评价

乐观积极，坚持不懈，认真

有些内向，不善于表达自己的想法。

亲密朋友评价

乐天派，有同情心，有爱心

比较敏感，很文气。

同学评价

友善，关心、同学

不太善于沟通

其他社会

关系评价

乐观，文静

容易受他人影响

,A艺术型代实用型E企业型C常规型您的职业兴趣类行为：C常规型，组合类行为:CRS

,A艺术型

代实用型

E企业型

C常规型

您的职业兴趣类行为：C常规型，组合类行为:CRS型。

职业兴趣分析:

职业兴趣分析（喜欢干什么）

霍兰德职业兴趣测试结果:

s社会型

|研究型

共同特点：

尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。

典型职业：

喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。

现在所就读的专业和兴趣测试的结果匹配度还是很高的，这一点很值得高兴。

职业能力（能够干什么）

由于本科学习的是会计专业，所以考虑从事相关专业的工作。计划考财务管理、企业管理等方面的研究生，所以毕业之后会具备财会方面的相关技能，能够胜任这方面的工作。

职业价值观（最看重什么）

职业价值观测试结果:

职业价值观

测试结果:

5

您的测试结果为

偏向于C,成就感，工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得成就，不断得到领导与同事的赞扬，或不断实现自己想要做的事。同时人就关系和社会需求对你来说也比较看重。

二、职业认知

1、家庭环境分析

家庭状况

对我的影响

经济条件

父母是个体户，现阶段经营良好经济来源比较稳定

由于家庭经济状况相对良好，所以可不必急于考虑自己从事的职业是否能改善家人生活环境等问题，择业范围较宽松。

家庭文化

父母均未接受高等教育，但对于孩子的教育很重视，对当前的社会环境有一定认识

虽然在专业上不能帮助我很多，但对未来的趋势彳艮了解，能给我一定建议和支持。

家庭期望

身体健康的前提下在行业内有所建树

树立高目标并为之努力

2、社会环境分析

社会环境

对我的影响

就业形势

1供需差别大

2选材要求高

3专业相同的人多，热门专业人才过剩

4薪酬逐年降低

6缺乏工作经验

财会专业近年来的热门导致人才供需极度不平衡，就业时压力会比较大，但高层次人才需求广泛。所以决定考取研究生并尽量取得CPA、ACCA等职称资格。

就业政策

鼓励和引导毕业生到城乡基层就业

鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业。

鼓励骨干企业和科研项目吸纳和稳定高校的毕业生就业。

鼓励和支持毕业生自主创业。

强化毕业生就业服务。

提升毕业生就业能力。

建立和完善困难毕业生援助制度。

由于政策影响，可能会选择竞争压力较小的中小企业或者基层就业

竞争对手

我们的竞争对手不仅有校内外相关专业学生，鉴于当前所处环境，还有名校相关专业毕业生，硕士、海归、上几年未就业者等。

增强自己的核心竞争力，做到“人无我有、人有我精”

3、职业环境分析

职业环境

对我的影响

行业分析

总体需