(北师大版)-花之咏.ppt

花之咏;初读课文，理解课题;作者简介;湛;赠;湛蓝坠落孕育抚养

携手宣报彩冠招徕

叹吁呼吸醉卧啜饮

琼浆聆听芳香四溢

舞姿轻盈顾影自怜

心驰神往孤芳自赏

;质疑问难：

按照课前我们学过的提问方法，你能用上“是什么、怎么样、为什么”提三个问题么？;花之咏;自主阅读：

花儿在歌唱什么？选择你最喜欢的段落，反复读一读，思考作者用了什么修辞手法，并把自己读懂的内容〔即喜欢的理由〕，写上去，做个批注。;再读课文，体会语言美;“我是朋友间的一份礼品，我是新娘头上的一顶彩冠，我也是生者致以死者的一件赠物。”

;我是朋友间的一份礼品，传达着〔〕；我是新娘出嫁时头上的一顶彩冠，象征着〔〕；我也是死者致以死者的一件赠物，表达着〔〕

;“草原上，我舞姿轻盈，为她打扮；空气里，我叹吁呼吸，使她芳香四溢。我醉卧大地，黑夜便眨着无数只眼睛看着我；我招徕白天,为的是他用眼睛观看世界。”;质疑;原句：

我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。;借花喻人;学习了纪伯伦的《花之咏》，我们从花儿的自我歌唱中，不但感受到花儿的美丽，而且体会到了作者积极乐观的生活态度，对生命的热爱，对光明的向往。;桃花浅深处，似匀深浅妆。

春风助肠断，吹落白衣裳。

——元稹【桃花】;江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。;毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

——《晓出净慈寺送林子方》杨万里;秋丛绕舍似陶家，;遍绕篱边日渐斜。;不是花中偏爱菊，;此花开尽更无花。

——〔唐〕元稹《菊花》;墙角数枝梅，凌寒单独开。

遥知不是雪，为有暗香来。

——王安石;国色朝酣酒天香夜染衣

——牡丹;花中西施——杜鹃;花贵妃??—海棠;花之贵妃——解语花;花的海洋;课后作业：

1、摘抄本篇课文中优美的语句，体会作者第一人称的写作手法的妙用，感受散文诗的魅力。

2、比一比：摘抄有关花的古诗词，看谁积累的多。