高等教育法规考试试题.doc

教育法规试卷

(一)

一、名词解释

学业证书制度：学业证书指是经国家认可的学校或其他教育机构颁相应的学业证书，以表明受教育者的所受教育程度及其达到的知识水平和能力水平的制度。

其他教育机构：是指主管机关批准设立或登记注册的以实施非学历性教育主的教育机构。

高等教育：是指在完成高给中等教育基础上实施的以培养高级专门人才的教育

教师资格制度：是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度。

教师的义务：是指法律规定的教师必须要作出一定行为或不得做出一定行为的约束。

二、辩析题

1、根据高等教育法的规定，我国高校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制。

错误：国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制。社会力量举办的高等学校的内部管理体制按照国家有关社会力量办学的规定确定。

2学校及其他教育机构中的管理人员，实行专业技术职务聘任制度

答：错。学校和其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。学校及其他教育机构的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。

3、高等教育由高等学校和承担研究生教育任务的研究机构实施。

答：错。高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。（包括实施非学历的高等教育）

4、学校及其他教育机构的设立，应当按照国家有关规定办理审核、批准手续，其变更和终止需要按照国家有关规定办理备案手续。

答：错：（教育法第27条）学校及其他教育机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定办理审核、批准、注册或者备案手续

5、大学、独立设置的学校或者其他高等教育机构能够实施本科及以上的教育。

答错：大学、独立设置的学院主要实施本科及本科以上的教育。高等专科学校实施专科教育，经教育部批准，科学研究机构可以承担研究生教育的任务。

6中华人民共和国国内的各级各类教育，适用《中华人民共和国教育法》

答：正确，见教育法第二条

三、简答题

1、简述法律责任的概念及其构成要件

答：（教材P280）法律责任是指因违法行为而必须承担的具有强制性的法律后果

构成：须有违法行为，损害后果，违法行为与后果具有因果关系；主观上须有故意与过失。

2、简述教师资格撤销的情形及其后果

答：《教师资格条例》第十九条：1弄虚作假、骗取教师资格的，2品行不良、侮辱学生影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起五年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以下人民政府教育行政部门收缴。

3、我国现代教育机制中有哪些基本制度？

答：学制，义务教育制度、学业证书制度、学位制度、职业教育制度、成人教育制度、扫除文盲制度，国家教育考试制度、教育督导与教育评估制度。

4、《教育法》第三十二条规定，教师享有法律规定的权利，履行法律的义务，根据《教师法》的规定，教师享有哪些基本权利。

(1)教育教学权。即进行教育教学活动，开展教育改革和实验的权利。

(2)科研学术活动权，即教师享有“从事科学研究，学术交流，参加专、业的学术团体，在学术活动巾发表意见的权利

(3)管理学生权。教帅有权“指导学生的学习和发展．评定学生的品行和学生成绩

（4）报酬待遇权。教师法有权按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒

暑假期的带薪休假

(5)民主管理权。教师“享有对学校教育教学管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或其他形式参与学校民主管理

(6)进修培训权。即参加进修或者其他方式的培训的权利

5、写出我国的教育方针。

答；教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

四、论述题

1、阐述我国对教师法的几个主要制度。

答：教师资格制度、教师职务制度、教师聘任制度。

2、阐述我国教育的指导思想和基本原则

教育的指导思想：国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业

基本原则：坚持社会主义方向；(2)受教育机会平等原则(3)教育的公共性原则（4）教育与宗教相分离原则（5）权利与义务相一致原则

3请你从一名即将上岗的高校教师的身份，谈谈你今后将如何依法执教。

（1）树立受教育者教育权利的意识

（2）严格履行教师的义务

（3）严格依照教育法律法规的要求开展教育教学活动

（4）遵守各项规章制度，认真履行教师聘约

2007年高等教育法规试题

一、名词解释

1、学制即学校教育制度，也叫学校系统，指一个国家各级各类学校的体系。包括它们的性质、任务、入学条件、学习年限及相互关系的总和。。我国《教育法》第十七条规定：“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度”

2、高等学校：经国家主管机关批准或登记注册，且属学制系统内的从事高等学历性教育为主的教