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面积的含义
教学内容：
教科书第74-77页内容。
教学目标：
1、通过观察、操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物
体表面和平面图形的大小。
2、在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能
力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。
教学重难点：
认识面积的含义
教学准备：
课件等。
教学过程：
一、创设情境，激趣引入
二、主动参与，探索新知
1、教学例1
⑴看一看，感知面的大小
①出示情境
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