八年级下册第五单元钢铁长城.docx

作业设计

作业涉及教科书版本：人民教育出版社历史年级及册次：八年级下册

作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第五单元钢铁长城

作业设计团队教师姓名（不超过5个）：

单元、章节（或主题、任务）整体性作业设计思路说明（500字以内）

课前作业设计中，以教材基础知识为主，让学生预习时能完成，作业内容简单易做，增强学生学习信心。课堂作业中，作业围绕知识点为主，解决知识点相关问题，加深学生对知识理解。课后作业中，作业内容应加强知识点联系，以及本单元知识点联系，进一步发展学生思维，解决相关历史内容的综合运用。

使用

时段

作业

内容

作业设计

设计

意图

使用者

预计

时长

预估

难度

系数

课前

基础

性作

业

1、毛泽东曾说：“为了反对帝国主义的侵略，我们一定要建立强大的海军。”人民海军诞生的标志是（）

A.北海舰队的建立

B.东海舰队的建立

C.南海舰队的建立

D.华东军区海军的建立

2、我国的海军不断补充新型舰艇，现代化水平有了明显提高是在20世纪（）

A、60年代B、70年代

C、80年代D、90年代

3、20世纪60年代，我国组建的主要担任核反击任务的部队是（）

A、战略导弹部队B、机械化步兵C、信息化部队D、装甲兵部队

3、“中国代表是来求团结的，而不是来吵架的。我们是来求同的，而不是来立异的。”周恩来说这段话是在（）

A．1954年访问缅甸时

B．出席万隆会议时

C．出席联合国大会时

D．1971年会见基辛格时

4、为顺应经济全球化的潮流,我国加强与世界各国经济联系的举措是加入以下哪一组织()

基础训练，熟悉教材。

全体学生

3分钟

0.95

发展

性作

业

问题思考：为什么旧中国有海无防而新中国的海军能够保卫

祖国的海疆，你能举个例子说说吗？

前后对比，培养历史思维。

全体学生

3分钟

0.7

课中

基础

性作

业

1．历次国庆大阅兵反映出我国国防力量的不断增强。以下两幅图片，直观地反映出我国国防和军队建设（???）

A．武器装备不断向现代化迈进

B．由单一军种向诸军兵种合成转变

C．形成五大战区战略布局

D．特别重视军队政治工作

2．俄乌冲突的爆发与持续，使国防建设再次成为人们探讨的重要话题。下列国防建设成就中属于改革开放以来的是（???）

A．建立华东军区海军

B．第一颗氢弹爆炸成功

C．组建第二炮兵部队

D．“辽宁舰”交接入列

3、小明收集如图图片，准备开展研究性学习，他研究的主题应该是（???）

A．交通运输B．庆典活动

C．钢铁长城D．领导风采

4、1971年10月，在第26届联合国大会上，中国主张；国家不论大小，应该一律平等，各国人民有权按照自己的意愿，选择本国的社会制度，有权维护本国独立、主权和领土完整。这体现了我国处理国与国之间关系的基本准则是（????）

A．积极发展全球伙伴关系

B．和平共处五项原则

C．多与全球治理体系改革

D．实现中苏关系正常化

5、下图是1955年中国领导人参与的一次国际会议，他为大会的成功作出了重要贡献。其贡献是提出了（????）

在万隆会议上周恩来发表演讲

A．“求同存异”重要方针B．“一带一路”建设思想

C．“三个代表”重要思想D．“四个全面”战略布局

6、2022年2月28日，中国外交部发言人汪文斌在答记者问时提到：“我们一向站在和平和正义一边，一向按照事情本身的是非曲直决定自身立场和政策……我们希望各方都能和中方一道推动乌克兰问题的外交解决，而不是使局势进一步升级。我们将继续为寻求和平、实现和平发挥积极作用。”材料说明中国长期奉行（???）

A．独立自主的和平外交政策

B．联俄抗美的外交政策

C．推行另起炉灶的外交政策

D．单边主义的外交政策

当堂练习，巩固新知。

全体学生

4分钟

0.95

发展

性作

业

1、材料一?二十世纪五六十年代是极不寻常的时期，当时面对严峻的国际形势，为了保卫祖国安全，维护世界和平，毛泽东等中央领导果断地作出了独立自主研制“两弹一星”的战略决策。中共中夹、中夹军委根据对战争形势的判断，对国防建设进行战略筹划与实践，在军队现代化建设，国防尖端科技发展、国家工业布局改善和国防动员能力建设等方面，取得了辉煌成就，全面提升了中国国防实力，成功捍卫了国家主权和安全。

——摘编自范晓明、葛清伟《对20世纪60年代前期中国国防建设的基本评价》

材料二?20世纪60年代，国家遭到严重的经济困难，国防尖端项目面临“上马”还是“下马”的危机，聂荣臻力主发展以导弹、原子弹为标志的尖端武器。将经济建设和国防建设两用的关键技术有机地结合在一起。从国内外基本形势和国防