三年级劳动浙教版上册：任务二 摊位布置我能行-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

小学劳动

年级

三年级（上）

学期

秋季

课题

项目三出谋划策一起来任务二摊位布置我能行

教科书

书名：劳动教材

出版社：浙江教育出版社

教学目标

1.劳动观念：知道跳蚤市场摊位的布置应有所依据，不能随意放商品，通过实践乐于参与设计和摊位布置，体验劳动带来的快乐。

2.劳动思维：通过摊位的设计与布置活动，增强设计意识和创新意识，能根据实际情况调整布置方案，培养因地制宜的意识。

3.劳动能力：能根据实际的商品大小、类型、颜色等特点以及实际活动场地等情况，综合考虑，设计合适的摊位布置方案，并用草图的形式表达自己的想法。

4.劳动品质：要在摊位的设计与布置中不断探索、反思和总结。

教学内容

教学重点：合理地设计和布置摊位；

教学难点：能够根据实际情况评价、修改、调整摊位设计与布置。

教学过程

【学习任务一】

设计方案，模拟摆摊

1.探究摊位布置的影响因素。

布置摊位时要考虑哪些因素呢？请大家先独立思考书本第36页的表格，再小组讨论，将观点汇总。

2.阅读书本，解读妙招。

请同学们阅读书本第38页的“劳动创意坊”，看看这些摊位是如何摆放的，你有什么发现吗？

【学习任务二】

根据原则，绘制草图

1.绘制待出售商品的摆放示意图。

请大家根据影响因素，参考刚才的妙招，结合本组商品的特点，合作设计，画出待出售商品的摆放示意图。

2.动手实践，布置摊位。

请根据示意图，将物品逐一摆放。

【学习任务三】

海报设计

1.观看海报，交流要点。

看了这么海报与图片，你有什么想法？

2.根据要点，设计海报。

接下来小组合作，根据海报设计特点，结合小组待出售商品，设计本组海报，绘制初稿。

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。