部编版（五四）语文六年级上 3 花之歌（课件）.ppt

**花之歌体裁：散文诗纪伯伦：黎巴嫩诗人。主要作品有诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》。生字生词让学生看课本，找出生字、生词写在黑板上一起认读、书写。朗读课文分小组朗读课文，要有感情的朗读，各小组选出最好的在班里展示。理解课文一、猜猜我是谁？二、从哪些地方看出我是花？我是……三、文章运用的是第几人称？以“我是……”的句式对花的形象展开描述。我是“花”我是大自然的话语——是大自然季节的代言人我是星星——花的高洁夺目我是诸元素（春夏秋冬）之女——花的孕育、生长过程我是亲友之间交往的礼物——花对人类的无私奉献修辞手法：比喻、拟人、排比把要写的事物用拟人的手法隐藏起来，然后再进行比喻描写。读最后三段，思考：作者描写的花的形象，说说哪一个形象最能打动你？这一部分主要围绕：“我在做什么”描绘花的形象。我的一天如何度过？我怎样和周遭世界和谐相处？我在享受世界无私给予的同时，坚持追求光明的决心和行动。*